新中國(guó)歷史上首個(gè)教育督導(dǎo)問責(zé)文件 高等教育行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀趨勢(shì)分析

• 2021年9月1日 zengyan來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 350 16
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超標(biāo)超前培訓(xùn)超期收費(fèi)將被問責(zé)，《教育督導(dǎo)問責(zé)辦法》今起實(shí)施，這是新中國(guó)歷史上首個(gè)教育督導(dǎo)問責(zé)文件。《辦法》明確：存在超標(biāo)超前培訓(xùn)、虛假宣傳、超期收費(fèi)等違法違規(guī)行為，出現(xiàn)教師師德嚴(yán)重失范、學(xué)生欺凌等危害學(xué)生身心健康情況或重大負(fù)面輿情等情形，應(yīng)予以問責(zé)。

新中國(guó)歷史上首個(gè)教育督導(dǎo)問責(zé)文件

超標(biāo)超前培訓(xùn)超期收費(fèi)將被問責(zé)，《教育督導(dǎo)問責(zé)辦法》今起實(shí)施，這是新中國(guó)歷史上首個(gè)教育督導(dǎo)問責(zé)文件。《辦法》明確：存在超標(biāo)超前培訓(xùn)、虛假宣傳、超期收費(fèi)等違法違規(guī)行為，出現(xiàn)教師師德嚴(yán)重失范、學(xué)生欺凌等危害學(xué)生身心健康情況或重大負(fù)面輿情等情形，應(yīng)予以問責(zé)。目前，全國(guó)共有各級(jí)督學(xué)14.7萬(wàn)名。教育部要求新一屆國(guó)家督學(xué)積極履職，保證時(shí)間精力投入，不掛虛名。

據(jù)教育部官網(wǎng)發(fā)布的《2020年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示，去年研究生招生110.66萬(wàn)人，比上年增加19.00萬(wàn)人，增長(zhǎng)20.74%。其中，博士生11.60萬(wàn)人，碩士生99.05萬(wàn)人。根據(jù)教育部的規(guī)劃，2020—2025年專碩的招生人數(shù)要達(dá)到所有研究生招生人數(shù)的2/3。而且，從2017年開始，專業(yè)碩士招生規(guī)模就已經(jīng)高于學(xué)術(shù)碩士。

從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，考研人數(shù)逐年增加，2021年就已經(jīng)近400萬(wàn)，但是很大一部分學(xué)生考研目的并非志在學(xué)術(shù)，而是為了提升學(xué)歷，從而獲得就業(yè)優(yōu)勢(shì)。所以，優(yōu)化研究生人才培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)型碩士比例，注重學(xué)生的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)更契合實(shí)際。

據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2021-2025年中國(guó)高等教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示

高等教育行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀趨勢(shì)分析

當(dāng)前我國(guó)高等教育資源的空間整體分布不均的特征，與我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)是相符合的。東部地區(qū)和沿海城市由于其適宜的自然條件和優(yōu)越的地理位置，在科技力量、交通通訊、基礎(chǔ)設(shè)施、生產(chǎn)條件、資本積累等方面形成了強(qiáng)大的地區(qū)優(yōu)勢(shì)，為高等教育的發(fā)展提供了良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，而且在客觀上對(duì)高等教育的需求更加旺盛，從而成為促進(jìn)高等教育發(fā)展的有力動(dòng)力。

中國(guó)正在快速邁向高等教育普及化

高等教育承擔(dān)著科技人才培養(yǎng)鏈最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，即從知識(shí)學(xué)習(xí)到獨(dú)立科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。隨著我國(guó)改革經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)高等教育事業(yè)也由初步階段走向成熟，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，由此也帶動(dòng)了我國(guó)高等教育步入大眾化，目前我國(guó)高等教育毛入學(xué)率已超50%。此外，伴隨國(guó)家財(cái)政資源的傾斜力度不斷加大，我國(guó)高等教育學(xué)校機(jī)構(gòu)的數(shù)量也在逐年上升，其中普通高校、研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)數(shù)量逐年穩(wěn)定增加，造就我國(guó)高校機(jī)構(gòu)能夠容納更多的受教育者。

當(dāng)今的“雙一流”建設(shè)即建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，是在“211工程”“985工程”取得巨大成就基礎(chǔ)上的平穩(wěn)延續(xù)，更是新時(shí)代對(duì)高等教育發(fā)展的新擘畫和政策創(chuàng)新。它不是一般意義的教育資源的配置，而是我國(guó)高等教育已經(jīng)處于世界中上行列、謀求更高水平發(fā)展的突破口。

數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)到3699萬(wàn)人，占世界高等教育總規(guī)模的五分之一，規(guī)模位居世界第一。高等教育毛入學(xué)率從2012年的30%增長(zhǎng)到2017年的42.7%，中國(guó)正在快速邁向高等教育普及化。

未來(lái)幾年，將優(yōu)化高等教育宏觀布局結(jié)構(gòu)。將高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點(diǎn)，加快建設(shè)一流大學(xué)和一流學(xué)科。以重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)，繼續(xù)實(shí)施“985工程”和優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，繼續(xù)實(shí)施“211工程”和特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目。未來(lái)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)如何?想要了解更多行業(yè)詳情分析，可以點(diǎn)擊查看中研普華研究報(bào)告《2021-2025年中國(guó)高等教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告》。

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  2021-2025年中國(guó)高等教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告

  高等教育行業(yè)研究報(bào)告中的高等教育行業(yè)數(shù)據(jù)分析以權(quán)威的國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，采用宏觀和微觀相結(jié)合的分析方式，利用科學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析方法，在描述行業(yè)概貌的同時(shí)，對(duì)高等教育行業(yè)進(jìn)行細(xì)化分析，重...

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