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      網(wǎng)絡教育行業(yè)市場深度調研及投資研究

      互聯(lián)網(wǎng)教育的本質是教育,優(yōu)秀的老師和教學內容依然是教育的關鍵。

      教育現(xiàn)代化的終極價值判斷是人的發(fā)展,是人的解放和主體性的躍升。從根本上講,教育的信息化是整個社會向信息化轉變的一個縮影,“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是一個不可逆轉的時代潮流。網(wǎng)絡教育也稱現(xiàn)代遠程教育,簡稱“網(wǎng)教”;是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學模式,它突破了時空的界線,有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學模式。

      根據(jù)中研普華研究院撰寫的《2023-2028年中國網(wǎng)絡教育行業(yè)市場深度調研及投資戰(zhàn)略規(guī)劃研究報告》顯示:

      網(wǎng)絡教育行業(yè)市場深度調研及投資研究

      2018年4月,教育部啟動實施教育信息化2.0行動計劃,這是順應新時代智能環(huán)境下教育發(fā)展的必然選擇,也是推進“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的具體實施計劃。當“互聯(lián)網(wǎng)+”遇到教育時,決定成敗的關鍵不是“網(wǎng)”,而是“人”。據(jù)統(tǒng)計,網(wǎng)絡教育服務行業(yè)用戶規(guī)模7321萬人;網(wǎng)絡教育服務行業(yè)市場規(guī)模達到2321億元,同比增長21.07%。

      教育信息化的推進及在線教育的普及,積累起來自學校、教師、學生等多個口徑的海量教育數(shù)據(jù),為相關算法提供了豐富的訓練資源,從而建立起針對學生的個性化診斷及學習輔導獨立數(shù)據(jù)庫,未來個性化學習將成為“AI+教育”的重要應用及變現(xiàn)模式。

      湖南湘江新區(qū)堅持省市區(qū)聯(lián)動,深入貫徹落實國家網(wǎng)絡安全教育技術產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展試驗區(qū)建設有關文件要求,在省委網(wǎng)信辦協(xié)調機制統(tǒng)籌下,進一步加快試驗區(qū)建設各項工作。同時,湖南湘江新區(qū)成立了國家網(wǎng)絡安全教育技術產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展試驗區(qū)領導小組,不斷建強校企聯(lián)合,探索特殊人才評價新機制,打造創(chuàng)新型科創(chuàng)體系,營造具有國內聚合力的產(chǎn)業(yè)生態(tài)。

      近年來,隨著全國第二家“國家網(wǎng)絡安全產(chǎn)業(yè)園區(qū)”和全國首批“國家網(wǎng)絡安全教育技術產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展試驗區(qū)”兩塊金字招牌不斷彰顯,湖南湘江新區(qū)已躍升為省、市網(wǎng)安產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主力軍,在全國產(chǎn)業(yè)集群中脫穎而出,并將以此次論壇為契機,著重加強人才培養(yǎng)、突破關鍵核心技術、打造創(chuàng)新應用場景。

      學想教育各位創(chuàng)始人深耕基層教育多年,2022年再度出發(fā),集結行業(yè)內教育精英進行資源整合共享,品牌全新升級,一方面是希望著力構建智慧教育的新生態(tài),另一方面也是希望以教育數(shù)據(jù)為基礎,運用“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維方式和大數(shù)據(jù)、云計算等技術,推動區(qū)域、城鄉(xiāng)和校際教育高質量均衡發(fā)展,讓每一個孩子都能享受公平而優(yōu)質的教育。

      從網(wǎng)絡教育服務市場用戶年齡段分布情況來看,18-27歲的用戶是參加網(wǎng)絡教育的最大人群,占到了所有被調查者的56%,其中以90后和95后為主要人群。其中28歲以上人群業(yè)占據(jù)一定比例,這說明網(wǎng)絡教育不再是簡單的學歷教育,貼合不同年齡的教育內容和服務滿足了不同的教育需求,這些恰恰是傳統(tǒng)教育很難覆蓋到的范圍。調查顯示,我國青少年學生學習的大部分壓力都來自于記憶的困難,中小學考試75%-90%都在考記憶。英國哲學家培根也說過 “一切知識不過是記憶”,并且早在世紀初期,西方國家便已提出了對大腦記憶力的研究。

      互聯(lián)網(wǎng)教育的本質是教育,優(yōu)秀的老師和教學內容依然是教育的關鍵。學想自成立起便一直在面向社會招納教育人才,包括世界記憶冠軍、世界腦力專家等,就是希望能匯聚優(yōu)質的教育資源,通過“互聯(lián)網(wǎng)+教育”打破區(qū)域壁壘,借助科技的力量讓教育公平而有質量!”

      網(wǎng)絡教育行業(yè)投資前景

      現(xiàn)代網(wǎng)絡教育的發(fā)展已經(jīng)成為全球性的大趨勢。我國網(wǎng)絡教育具有極其廣闊的發(fā)展前景。網(wǎng)絡教育突破了傳統(tǒng)教育被時空、 人力、 物力所限的缺點, 給人們提供了隨時、 隨地接受教育的機會。目前網(wǎng)絡教育不論是在國外還是在國內,都已經(jīng)普遍被人們接受。

      我國社會經(jīng)濟發(fā)展不平衡,各地區(qū)之間的教育水平還存在著很大差別,網(wǎng)絡化教育的迅速發(fā)展,對縮小地區(qū)之間的教育差別,擴大教育規(guī)模、提高教育質量等方面將起到重要的促進作用。

      網(wǎng)絡教育行業(yè)報告對中國網(wǎng)絡教育行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、競爭格局及市場供需形勢進行了具體分析,并從行業(yè)的政策環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、社會環(huán)境及技術環(huán)境等方面分析行業(yè)面臨的機遇及挑戰(zhàn)。還重點分析了重點企業(yè)的經(jīng)營現(xiàn)狀及發(fā)展格局,并對未來幾年行業(yè)的發(fā)展趨向進行了專業(yè)的預判。

      本報告同時揭示了網(wǎng)絡教育市場潛在需求與潛在機會,為戰(zhàn)略投資者選擇恰當?shù)耐顿Y時機和公司領導層做戰(zhàn)略規(guī)劃提供準確的市場情報信息及科學的決策依據(jù),同時對政府部門也具有極大的參考價值。

      未來,網(wǎng)絡教育行業(yè)發(fā)展前景如何?想了解關于更多行業(yè)專業(yè)分析,請點擊《2023-2028年中國網(wǎng)絡教育行業(yè)市場深度調研及投資戰(zhàn)略規(guī)劃研究報告》。

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