隨著產(chǎn)業(yè)升級(jí)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)對(duì)高技能人才的需求日益增長(zhǎng)。為了提升員工的技能水平和綜合素質(zhì)，企業(yè)紛紛加大在職業(yè)技能培訓(xùn)方面的投入。特別是制造業(yè)、IT、金融、醫(yī)療等專業(yè)技能要求較高的行業(yè)，對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)的需求尤為旺盛。

職業(yè)技能培訓(xùn)是指按照國(guó)家職業(yè)分類和職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的規(guī)范性培訓(xùn)。國(guó)家規(guī)定一些職位必須經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)，獲得技能等級(jí)證書后方可上崗。職業(yè)技能培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括在崗職工的職業(yè)技能提升和轉(zhuǎn)崗職工的轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)。開展職業(yè)技能培訓(xùn)有積極和深遠(yuǎn)的意義，能促進(jìn)就業(yè)、提升勞動(dòng)者的職業(yè)能力，有利于解決技能型人才市場(chǎng)性短缺問題，實(shí)現(xiàn)擴(kuò)大就業(yè)、提高就業(yè)質(zhì)量的根本目的。

通過開展職業(yè)技能培訓(xùn)，可以提高勞動(dòng)者的就業(yè)能力、工作能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力。通過大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)，加快建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者隊(duì)伍，從而保障服務(wù)企業(yè)人力資源供給，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐和技能保障。

職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀及細(xì)分領(lǐng)域供需格局分析

職業(yè)技能培訓(xùn)發(fā)展起步晚，仍處于產(chǎn)業(yè)形成階段。從產(chǎn)業(yè)角度來看，我國(guó)職業(yè)培訓(xùn)仍處于產(chǎn)業(yè)形成期，尚未完成向產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)期的過渡。根據(jù)改革開放以來，“國(guó)企改制帶來失業(yè)潮”和“現(xiàn)代職業(yè)教育概念的提出”兩個(gè)里程碑事件，職業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展可以劃分為三個(gè)階段，分別是90年代的“學(xué)徒制”萌芽階段、2000年-2014年的職業(yè)培訓(xùn)形成階段、2014年至2020年的現(xiàn)代職業(yè)教育形成階段。

隨著就業(yè)壓力的增加和人們對(duì)職業(yè)發(fā)展的重視，越來越多的個(gè)人選擇參加職業(yè)技能培訓(xùn)來提升自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)素養(yǎng)。他們希望通過培訓(xùn)掌握更多的技能和知識(shí)，以適應(yīng)市場(chǎng)需求的變化。健身教練培訓(xùn)需求在高線城市相對(duì)更加突出烹飪、會(huì)計(jì)、IT培訓(xùn)等行業(yè)，一、二線城市已趨于成熟，三、四線城市機(jī)會(huì)增多二、三線城市處于經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展區(qū)域，建筑工程和數(shù)控編程在二、三線城市的發(fā)展態(tài)勢(shì)較好。

圖表：職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分及區(qū)域趨勢(shì)

資料來源：中研普華整理

現(xiàn)代職業(yè)技能培訓(xùn)越來越注重個(gè)性化和定制化服務(wù)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)學(xué)員的需求和興趣，提供多樣化的培訓(xùn)課程和靈活的學(xué)習(xí)方式，以滿足不同學(xué)員的個(gè)性化需求。隨著科技的發(fā)展，虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)、人工智能(AI)等新技術(shù)在職業(yè)技能培訓(xùn)領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。這些技術(shù)不僅提高了培訓(xùn)效果，還增強(qiáng)了學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2024-2028年中國(guó)職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)深度分析及發(fā)展研究報(bào)告》顯示：

當(dāng)前經(jīng)濟(jì)處于結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，需要大量技能型人才。我國(guó)面臨的人口老齡化問題，可能面臨未來勞動(dòng)力不足。目前學(xué)生大學(xué)理論學(xué)習(xí)的專業(yè)與最終所從事職業(yè)的匹配度較低。中國(guó)職業(yè)技能培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模較大，由2016年的880億元增至2022年的1695億元，復(fù)合年增長(zhǎng)率達(dá)11.9%。

圖表：2018-2022年職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模

資料來源：中研普華整理

線上線下融合的教學(xué)模式成為職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)的新趨勢(shì)。線上平臺(tái)為學(xué)員提供了便捷的學(xué)習(xí)方式和豐富的課程資源，而線下教學(xué)則注重實(shí)操和互動(dòng)，兩者相結(jié)合為學(xué)員提供了更加全面和高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)未來發(fā)展前景分析

隨著市場(chǎng)需求的變化和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)將更加注重專業(yè)化和細(xì)分化。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將針對(duì)特定行業(yè)和崗位的需求，提供更加精準(zhǔn)和專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)。數(shù)字化和智能化將成為職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)的重要發(fā)展方向。通過大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)的應(yīng)用，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以更加精準(zhǔn)地分析學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和行為習(xí)慣，為學(xué)員提供更加個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

隨著全球化進(jìn)程的加速和跨文化交流的增多，職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)將更加注重國(guó)際化發(fā)展。同時(shí)，跨界合作也將成為行業(yè)發(fā)展的重要趨勢(shì)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將與其他行業(yè)進(jìn)行深度合作，共同打造更加全面和高效的培訓(xùn)服務(wù)。綜上所述，職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀呈現(xiàn)出市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大、需求持續(xù)增長(zhǎng)、個(gè)性化與定制化服務(wù)趨勢(shì)明顯等特點(diǎn)。未來，隨著技術(shù)進(jìn)步和市場(chǎng)需求的不斷變化，職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)將迎來更加廣闊的發(fā)展前景。

中研普華通過對(duì)市場(chǎng)海量的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、整理、加工、分析、傳遞，為客戶提供一攬子信息解決方案和咨詢服務(wù)，最大限度地幫助客戶降低投資風(fēng)險(xiǎn)與經(jīng)營(yíng)成本，把握投資機(jī)遇，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。想要了解更多最新的專業(yè)分析請(qǐng)點(diǎn)擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2024-2028年中國(guó)職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)深度分析及發(fā)展研究報(bào)告》。