高校一卡通市場(chǎng)增長(zhǎng)空間巨大 2021校園一卡通市場(chǎng)發(fā)展前景及投資戰(zhàn)略規(guī)劃研究

• 2021年8月14日 WuYaNan來源：互聯(lián)網(wǎng) 567 31
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校園一卡通將衣食住行利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行結(jié)合，不僅大大方便學(xué)生的出行社交，而且使校園更加智能化、安全化。

一卡通在校園里是個(gè)必備品，它的用途覆蓋學(xué)生在校期間發(fā)生的就餐、購物、用水、用電、寬帶上網(wǎng)、圖書借閱、看病、樓宇出入等活動(dòng)涉及了付費(fèi)、身份認(rèn)證和水電消耗管理等各個(gè)方面。校園一卡通將衣食住行利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行結(jié)合，不僅大大方便學(xué)生的出行社交，而且使校園更加智能化、安全化。

而隨著大數(shù)據(jù)、人工智能的迅猛發(fā)展，智慧校園營(yíng)運(yùn)而生，智慧校園是指以促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合、提高學(xué)與教的效果為目的，以物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)分析等新技術(shù)為核心技術(shù)，提供一種環(huán)境全面感知、智慧型、數(shù)據(jù)化、網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)，并能對(duì)教育教學(xué)、教育管理進(jìn)行洞察和預(yù)測(cè)的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境。

2021校園一卡通市場(chǎng)發(fā)展前景及投資戰(zhàn)略規(guī)劃研究

自教育部發(fā)布的《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》提出以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，破解制約我國(guó)教育發(fā)展的難題，促進(jìn)教育的創(chuàng)新與變革后，我國(guó)教育信息化發(fā)展已清晰地呈現(xiàn)出智能化、開放化、個(gè)性化與社交化等特征，“智慧校園”也應(yīng)時(shí)而生。

一卡通系統(tǒng)通過一套系統(tǒng)、每人一張卡即可對(duì)上述活動(dòng)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理，極大地節(jié)約了資源、提高了學(xué)校的管理效率、降低了管理費(fèi)用，同時(shí)也為在校師生提供了很大便利。

目前，東部地區(qū)的絕大多數(shù)普通高等學(xué)校已經(jīng)建成相對(duì)完善的校園一卡通系統(tǒng)，在今后的一段時(shí)期，東部地區(qū)的主要需求集中在對(duì)原系統(tǒng)的升級(jí)改造與更新上。

初等、中等院校未來將成為校園一卡通重點(diǎn)建設(shè)對(duì)象。隨著教育信息化進(jìn)程的加快，初等、中等院校也逐步開始建設(shè)校園一卡通，校園一卡通的建設(shè)范圍將越來越廣。在教育部印發(fā)的《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020 年)》中，要求建立教育經(jīng)費(fèi)投入保障體系，再一次提出在教育投入中加大對(duì)教育信息化的傾斜，保障教育信息化擁有持續(xù)、穩(wěn)定的政府財(cái)政投入，要求加強(qiáng)數(shù)字校園建設(shè)，提升實(shí)踐教學(xué)水平，縮小地區(qū)、城鄉(xiāng)和學(xué)校之間的數(shù)字化差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

目前，傳統(tǒng)校園一卡通市場(chǎng)趨于成熟，但隨著校園信息化建設(shè)的深入，以及“數(shù)字校園”、“智慧校園”概念的提出，在 M1 卡向CPU 卡升級(jí)、手機(jī)一卡通迅速興起、建設(shè)一卡通系統(tǒng)的學(xué)校范圍越來越廣泛、一卡通系統(tǒng)功能日益增多、運(yùn)營(yíng)商的廣泛進(jìn)入、校園節(jié)能減排需求增加等眾多有利因素的驅(qū)動(dòng)下，未來校園一卡通市場(chǎng)前景非常廣闊。

隨著校園信息化進(jìn)程的加快，“智慧校園”將成為“數(shù)字化校園”發(fā)展的必然趨勢(shì)。而校園一卡通是數(shù)字校園的前導(dǎo)性工程，它不僅是校園數(shù)字化系統(tǒng)重要的有機(jī)組成部分之一，也是“數(shù)字化校園”建設(shè)的基礎(chǔ)工程和切入點(diǎn)。

此外，在信息技術(shù)革命時(shí)代，新一代校園卡系統(tǒng)至少應(yīng)該具備人性化、多樣化和智能化的特征，充分體現(xiàn)融合、服務(wù)和創(chuàng)新。未來隨著人工智能，云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的發(fā)展，未來校園卡系統(tǒng)又會(huì)發(fā)生哪些改變?這是拋給高校用戶和一卡通廠商的新課題，也為校園卡系統(tǒng)的應(yīng)用拓展帶來更大的想象和發(fā)展空間。

高校一卡通市場(chǎng)增長(zhǎng)空間巨大

教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前全國(guó)高等院校2000多所，以每家高校在一卡通項(xiàng)目上平均投入300萬元左右計(jì)算，按照目前全國(guó)高等院校數(shù)量，理論上市場(chǎng)份額已超過70億元。目前尚有50%以上的校園未實(shí)施一卡通，即尚有30多億元左右市場(chǎng)空間，另外高校一卡通每年維護(hù)費(fèi)用的空間約有7~8億元。據(jù)了解，高校一卡通系統(tǒng)通常5年左右就需要重新建設(shè)或者升級(jí)，因此，高校一卡通市場(chǎng)具有持續(xù)的增長(zhǎng)空間。

校園一卡通行業(yè)研究報(bào)告對(duì)我國(guó)校園一卡通行業(yè)的供需狀況、發(fā)展現(xiàn)狀、子行業(yè)發(fā)展變化等進(jìn)行了分析，重點(diǎn)分析了國(guó)內(nèi)外校園一卡通行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、如何面對(duì)行業(yè)的發(fā)展挑戰(zhàn)、行業(yè)的發(fā)展建議、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，以及行業(yè)的投資分析和趨勢(shì)預(yù)測(cè)等等。報(bào)告還綜合了校園一卡通行業(yè)的整體發(fā)展動(dòng)態(tài)，對(duì)行業(yè)在產(chǎn)品方面提供了參考建議和具體解決辦法。報(bào)告對(duì)于校園一卡通產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)銷商、行業(yè)管理部門以及擬進(jìn)入該行業(yè)的投資者具有重要的參考價(jià)值，對(duì)于研究我國(guó)校園一卡通行業(yè)發(fā)展規(guī)律、提高企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率、促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展壯大有學(xué)術(shù)和實(shí)踐的雙重意義。

想了解更多校園一卡通行業(yè)專業(yè)分析，請(qǐng)點(diǎn)擊中研普華研究院報(bào)告《2021-2026年中國(guó)校園一卡通行業(yè)市場(chǎng)前瞻分析與未來投資戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告》。

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