2022年中小學教育信息化行業(yè)現狀及發(fā)展前景分析

• 2022年4月14日 HaoChenChong來源：互聯網 1201 78
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中小學教育信息化行業(yè)市場前景如何?據悉，我國中小學教育信息化正從量變邁向質變，創(chuàng)新引領與生態(tài)變革成為行業(yè)縱深的主旋律。2021年，我國中小學教育信息化經費投入達1634億，財政性教育經費是主要保障;投入呈現學段差異，整體上，軟件資源占11%，硬件設備占43%，專4

中小學教育信息化行業(yè)市場前景如何?據悉，我國中小學教育信息化正從量變邁向質變，創(chuàng)新引領與生態(tài)變革成為行業(yè)縱深的主旋律。2021年，我國中小學教育信息化經費投入達1634億，財政性教育經費是主要保障;投入呈現學段差異，整體上，軟件資源占11%，硬件設備占43%，專業(yè)服務占46%。

2022年中小學教育信息化行業(yè)現狀及發(fā)展前景分析

去年7月，教育部等六部門印發(fā)《關于推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體系的指導意見》，明確了教育新基建的重點方向，即信息網絡、平臺體系、數字資源、智慧校園、創(chuàng)新應用、可信安全新型基礎設施。教育信息化開始走向應用生態(tài)的培育，信息技術手段與教育教學的融合更加深入。

根據《2021年中國統(tǒng)計年鑒》顯示，全國中小學和學前教育學校共有53.18萬所，在校學生2.47億人，教職工 1972萬人，專任教師1600萬人。早在雙減之前，疫情期間停課不停學，多地政府組織高校和中小學搭建云課堂平臺、數字學校。

日前，江蘇省教育網絡安全和信息化領導小組辦公室發(fā)布《江蘇省“十四五”教育信息化發(fā)展專項規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》)，到2025年，基本形成與江蘇教育和信息化發(fā)展水平相適應、涵括一個生態(tài)五大體系八項工程的“158教育信息化發(fā)展新格局”，全面賦能“強富美高”新江蘇和現代化教育強省建設。

根據中研研究院出版的《2022-2027年版教育信息化產業(yè)政府戰(zhàn)略管理與區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報告》統(tǒng)計分析顯示：

一、中小學互聯網接入率迅速提升

在“校校通”工程(2000年)、“農村中小學現代遠程教育工程”(2003年)和“薄弱校改造計劃”(2014年)三大國家級項目的推動下，我國中小學互聯網接入率迅速提升，截至2020年底，我國中小學(不含教學點)已全部實現網絡接入。

二、我國教育行業(yè)信息化供給分析

教育行業(yè)信息化的供給服務主要包括軟硬件以及增值服務等。供給規(guī)模上看，隨著信息化技術在教育領域中的作用日益提升，國家以及學校對教育領域信息技術的建設投入也不斷提升，供給規(guī)模也在不斷增長。

圖表：2019-2021年中國教育信息化行業(yè)供給情況

數據來源：中研普華產業(yè)研究院整理

三、重點企業(yè)市場占有份額

從行業(yè)發(fā)展情況看，當前國內教育信息化重點企業(yè)的市場占有率較低，未來發(fā)展空間較大。

圖表：信息化重點教育企業(yè)市場份額

數據來源：中研普華研究院

目前教育信息化行業(yè)的市場集中度較低，但是隨著國家招投標程序管理規(guī)范化和透明化，教育信息化行業(yè)市場化程度會越來越高，提供優(yōu)質產品和服務的企業(yè)將在市場競爭中占據優(yōu)勢地位。

四、教育行業(yè)信息化行業(yè)需求市場

從教育信息化行業(yè)發(fā)展來看，我國2019年教育信息化的需求規(guī)模已經達到4018.9億元，到了2021年已經突破5000億元，達到5111.6億元的規(guī)模。

圖表：2019-2021年我國教育信息化需求規(guī)模

數據來源：中研普華研究院

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