教育出版物發(fā)行行業(yè)市場規(guī)模及發(fā)展方向分析

• 2022年6月13日 ZhouXun來源：互聯(lián)網(wǎng) 1364 90
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“雙減”政策實施已近一年。與教培行業(yè)的“遍地哀鴻”不同，教育出版行業(yè)因為實體出版物的提前“式微”，早已進行了數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的布局謀篇。從產(chǎn)品和服務(wù)層面來看，教育出版的高質(zhì)量發(fā)展應(yīng)該推動實施精品化，體系化，數(shù)據(jù)化，出精品是高質(zhì)量發(fā)展的基本要求

近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進實施國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略的意見》(下稱《意見》)?！兑庖姟访鞔_，到“十四五”時期末，基本建成文化數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)平臺，形成線上線下融合互動、立體覆蓋的文化服務(wù)供給體系。

“雙減”政策實施已近一年。與教培行業(yè)的“遍地哀鴻”不同，教育出版行業(yè)因為實體出版物的提前“式微”，早已進行了數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的布局謀篇。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2019-2025年中國教育出版物發(fā)行行業(yè)運營格局分析及投資潛力研究預(yù)測報告》顯示：

教育出版物發(fā)行行業(yè)市場規(guī)模及發(fā)展方向分析

從全球出版機構(gòu)年度出版種類和收入構(gòu)成看，出版業(yè)主要由教育出版、大眾出版及專業(yè)出版三大內(nèi)容板塊組成。其中，教育出版往往舉足輕重，占據(jù)重要地位。

在國家新聞出版署于2021年12月28日印發(fā)的《出版業(yè)“十四五”時期發(fā)展規(guī)劃》著重強調(diào)了教育出版行業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型時代背景下的發(fā)展意義。

2021年中國圖書零售市場碼洋規(guī)模為986.8億元，同比小幅上升1.65%，但較2019年下降3.51%，尚未恢復(fù)到疫情前水平。 隨著國內(nèi)疫情防控工作進入常態(tài)化，加速了出版發(fā)行線上化以及數(shù)字化發(fā)展，無論是內(nèi)容還是渠道都在不斷地進行演變。

國家新聞出版署數(shù)據(jù)顯示，教育出版占我國圖書出版市場的份額相當(dāng)大。2017 年，我國圖書市場整體規(guī)模約為 1800 億元，其中教育出版規(guī)模約為 1100 億，占比超過 60%。

雖然近兩年的大眾圖書市場受“疫情”沖擊，銷售額明顯不如“疫情”前，但有著剛需的教輔圖書市場反而銷售強勁。

以大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的新一代技術(shù)發(fā)展，云計算、5G、VR等信息技術(shù)的跨界融合，給數(shù)字教育出版帶來了新的機遇，深刻改變了教育的形態(tài)，也全面影響著教育出版的面貌。我們要以優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源建設(shè)為基礎(chǔ)，以先進技術(shù)為支撐，匯集一流名師資源，構(gòu)建教育出版融合發(fā)展體系。

數(shù)據(jù)化也是實現(xiàn)教育出版高質(zhì)量發(fā)展的一個途徑和方向。信息化時代，數(shù)據(jù)不僅僅是一個統(tǒng)計學(xué)的概念，而是未來的競爭力。因此要實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，要為教育教學(xué)和廣大師生提供更精準(zhǔn)的內(nèi)容資源和服務(wù)，就必須加快推進出版產(chǎn)業(yè)數(shù)字化，提高數(shù)據(jù)能力。

從產(chǎn)品和服務(wù)層面來看，教育出版的高質(zhì)量發(fā)展應(yīng)該推動實施精品化，體系化，數(shù)據(jù)化，出精品是高質(zhì)量發(fā)展的基本要求，也是出版業(yè)一直的追求。

本報告對我國教育出版物發(fā)行行業(yè)作了詳盡深入的分析，是企業(yè)進行市場研究工作時不可或缺的重要參考資料。

了解更多行業(yè)數(shù)據(jù)詳情，可以點擊查閱中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2019-2025年中國教育出版物發(fā)行行業(yè)運營格局分析及投資潛力研究預(yù)測報告》。

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