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      2022教育裝備行業(yè)發(fā)展趨勢及市場現(xiàn)狀分析

      • 2022年9月26日 zengyan來源:互聯(lián)網(wǎng) 524 28
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      教育裝備行業(yè)發(fā)展趨勢及市場現(xiàn)狀如何?目前已吸引超過500家教育裝備先鋒企業(yè),呈現(xiàn)專業(yè)、全面的教育裝備最新科技產(chǎn)品已超6000個,專業(yè)、全面地呈現(xiàn)教育裝備最新科技成果,為學(xué)校遴選出院校用戶所需的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品方案。學(xué)校還可通過電話和在線留言提出需求,參展方可通過消息

      2022教育裝備行業(yè)發(fā)展趨勢及市場現(xiàn)狀分析

      教育裝備行業(yè)發(fā)展趨勢及市場現(xiàn)狀如何?目前已吸引超過500家教育裝備先鋒企業(yè),呈現(xiàn)專業(yè)、全面的教育裝備最新科技產(chǎn)品已超6000個,專業(yè)、全面地呈現(xiàn)教育裝備最新科技成果,為學(xué)校遴選出院校用戶所需的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品方案。學(xué)校還可通過電話和在線留言提出需求,參展方可通過消息提醒,快速高效的解決學(xué)校需求問題。

      隨著教育信息化2.0時代的來臨,越來越多智能教育裝備走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂。教育信息化的發(fā)展及大數(shù)據(jù)的應(yīng)用也在切實(shí)改變教學(xué)方式。從中國第一代多媒體電子教室,到教育信息化1.0時代的“校校通”“三通兩平臺”“全面改簿”,再到教育信息化2.0時代的智慧教育,教育行業(yè)發(fā)生著重大的變化。

      據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院出版的《2022-2027年中國教育裝備行業(yè)深度發(fā)展研究與“十四五”企業(yè)投資戰(zhàn)略規(guī)劃報告》統(tǒng)計(jì)分析顯示:

      教育是現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ),建成社會主義現(xiàn)代化國家,必須率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。教育現(xiàn)代化是教育整體發(fā)展水平的體現(xiàn),包括教育思想、教育制度、教育體系、教育內(nèi)容、教育手段和方式方法等方面。

      教育信息化的發(fā)展,對先進(jìn)教育裝備的需求增大,預(yù)計(jì)到2021年,中國教育裝備行業(yè)市場規(guī)模將突破4000億元,達(dá)到4086.95億元,中國財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)占比連續(xù)5年超4%,在國家龐大的教育資金支持及教育信息化進(jìn)程推動下,后續(xù)教育裝備繼續(xù)保持快速增長勢頭。

      教育裝備發(fā)展趨勢

      1.提高認(rèn)知和動手能力

      一是信息技術(shù)融入實(shí)驗(yàn)教學(xué),將許多“不可見”變成“可見”,從根本上改變認(rèn)知方式;二是人工智能的應(yīng)用,語音識別、人機(jī)交互等人工智能技術(shù)讓學(xué)業(yè)測評、教學(xué)反饋等更加智能化;三是“音體美”裝備創(chuàng)新,在教學(xué)中,信息技術(shù)為學(xué)生提供了更廣闊的表演和創(chuàng)造空間。

      2.提高課堂教學(xué)效率

      一是智能教室的構(gòu)建,包含多媒體投影系統(tǒng)和基礎(chǔ)錄播系統(tǒng);二是未來課堂空間設(shè)計(jì)總體呈現(xiàn)情境化、跨學(xué)科、研究性教與學(xué)、社會資源整合等特點(diǎn);三是課堂裝備多樣化,為師生創(chuàng)設(shè)舒適、實(shí)用的教學(xué)空間;四是移動終端設(shè)備常態(tài)化應(yīng)用,為課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變、學(xué)生認(rèn)知水平提升創(chuàng)設(shè)條件,為教師因材施教提供技術(shù)支撐。

      隨著我國對教育行業(yè)的重視,以及擴(kuò)大對教育裝備行業(yè)的投入,教育裝備行業(yè)將保持正增長的態(tài)勢。建設(shè)教育強(qiáng)國,必須大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化,必須堅(jiān)持中國特色和世界水平。加快教育信息化發(fā)展,則是推動教育現(xiàn)代化發(fā)展的有力支撐。

      教育與現(xiàn)代信息技術(shù)的結(jié)合,使得高清拍攝設(shè)備、交互式電子白板、多媒體教學(xué)一體機(jī)等教育裝備得以發(fā)展與應(yīng)用,豐富了教育裝備市場產(chǎn)品品種。教育裝備在每個教學(xué)班以投影機(jī)或者電視機(jī)為終端顯示設(shè)備,每個班級都能同時上網(wǎng),教育裝備實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。

      作為教育信息化發(fā)展的載體,教育裝備行業(yè)迎來新發(fā)展機(jī)遇的同時,也面臨著新的發(fā)展要求。全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,增強(qiáng)行業(yè)責(zé)任感和使命感,不斷強(qiáng)化行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),完善招標(biāo)采購相關(guān)規(guī)定,規(guī)范市場發(fā)展秩序,才能推動教育裝備行業(yè)進(jìn)一步向著健康有序的環(huán)境邁進(jìn)。

      未來行業(yè)市場發(fā)展前景和投資機(jī)會在哪?欲了解更多關(guān)于行業(yè)具體詳情可以點(diǎn)擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的報告《2022-2027年中國教育裝備行業(yè)深度發(fā)展研究與“十四五”企業(yè)投資戰(zhàn)略規(guī)劃報告》。

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