智慧教育行業(yè)發(fā)展前景投資分析

• 吳亞楠 2023年6月18日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 361 16
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二十大報告明確指出，“堅持把發(fā)展經(jīng)濟的著力點放在實體經(jīng)濟上，促進數(shù)字經(jīng)濟和實體經(jīng)濟深度融合。” 最近發(fā)布的《數(shù)字中國建設整體布局規(guī)劃》提出，到2035年，數(shù)字化發(fā)展水平進入世界前列，數(shù)字中國建設取得重大成就。

數(shù)字化轉(zhuǎn)型勢在必行，每個區(qū)域獨特的教育理念都要結合當?shù)氐膶嶋H情況定制，而這些理念隨著老師、學生、家長的常態(tài)化使用，都可以把理念數(shù)據(jù)化、數(shù)據(jù)可量化。以教育行業(yè)為例，二十大明確提出”推進教育數(shù)字化“，商用平板等智慧教育相關設備的投入會顯著增加。智慧教育產(chǎn)業(yè)正在蓬勃發(fā)展，是一個朝陽產(chǎn)業(yè)。

根據(jù)中研普華研究院撰寫的《2023年版智慧教育產(chǎn)業(yè)規(guī)劃專項研究報告》顯示：

智慧教育行業(yè)發(fā)展前景投資分析

教育信息化的發(fā)展對我國的教育形式和學習形式都產(chǎn)生了深遠的影響和改變，推動了教學改革。教育信息化是國家信息化的重要成分之一，對國家教學質(zhì)量和效率的提升有著積極的促進作用，是學校培養(yǎng)創(chuàng)新人才的主要途徑。

智慧教育的主要特點就是數(shù)字化、智能化、多媒體化等，智慧教育的目標是實現(xiàn)教育模式的共享、協(xié)作以及交互等，也就是通過合理的教育信息化來進一步促進教學現(xiàn)代化，改變以往傳統(tǒng)的教育模式，為學生的全面發(fā)展和教學行業(yè)的進步奠定堅實的基礎。

中國智慧教育行業(yè)是當前中國教育行業(yè)的一個新興領域，其發(fā)展具有巨大的潛力。隨著教育行業(yè)的發(fā)展，智慧教育行業(yè)也受到越來越多的關注。政府對智慧教育的支持和投入不斷增加，智慧教育解決方案也受到越來越多的關注，這些措施加速了智慧教育行業(yè)的發(fā)展。

二十大報告明確指出，“堅持把發(fā)展經(jīng)濟的著力點放在實體經(jīng)濟上，促進數(shù)字經(jīng)濟和實體經(jīng)濟深度融合?！? 最近發(fā)布的《數(shù)字中國建設整體布局規(guī)劃》提出，到2035年，數(shù)字化發(fā)展水平進入世界前列，數(shù)字中國建設取得重大成就。

行業(yè)數(shù)字化會催生新場景，對相關終端設備的需求不斷增大。

如今，智慧教育賽道迸發(fā)出的龐大需求，吸引了華為、新東方、百度、阿里等科技企業(yè)紛紛入局，或推出智慧黑板，或上線電子作業(yè)本，期望能在教育信息化的風口中搶占更多市場。

國家智慧教育公共服務平臺自去年3月28日上線，現(xiàn)已成為世界第一大教育數(shù)字化資源中心和服務平臺。平臺連接了52.9萬所學校，面向1844萬教師、2.91億學生和廣大社會學習者，匯聚了中小學資源4.4萬條、職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫1295個、高等教育優(yōu)質(zhì)慕課2.7萬門，提供優(yōu)質(zhì)政務服務26項，上線一年來，訪客量超過11億人次，用戶覆蓋了世界200多個國家和地區(qū)。

智慧教育行業(yè)發(fā)展規(guī)劃

教育信息化推進二十年來，在國家的大力支持下實現(xiàn)跨越式發(fā)展，如今已從硬軟件技術的迭代升級進入理念創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、教學法創(chuàng)新相融合的智慧教育階段。以智慧教育引領教育信息化創(chuàng)新，帶動教育教學變革，最終指向創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，已成為教育信息化發(fā)展的必然趨勢。隨著我國5G、AI、云計算產(chǎn)業(yè)的日趨成熟，5G+AI賦能智慧教育已進入快速發(fā)展階段。

當下中國的智慧教育仍存在一些亟待解決的問題。教育信息化本質(zhì)是對公業(yè)務，作為產(chǎn)品服務供需雙方的企業(yè)與學校如何做到供需匹配，是企業(yè)必須思考的問題。

智慧教育是已經(jīng)國家信息化的重要組成部分，對于轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，深化教育改革，提高教育質(zhì)量和效益，培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有深遠意義，是實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的必然選擇。

《“十四五”數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃》要求深入推進智慧教育。強調(diào)“推進教育新型基礎設施建設，構建高質(zhì)量教育支撐體系”“深入推進智慧教育示范區(qū)建設，進一步完善國家數(shù)字教育資源公共服務體系”“推動‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’持續(xù)健康發(fā)展”等。

《教育部2022年工作要點》提出，實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，加快推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能升級。隨著教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動的深入實施，以及人工智能等技術的持續(xù)賦能，智慧教育市場將打開更大空間。

智慧教育行業(yè)報告對中國智慧教育行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、競爭格局及市場供需形勢進行了具體分析，并從行業(yè)的政策環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、社會環(huán)境及技術環(huán)境等方面分析行業(yè)面臨的機遇及挑戰(zhàn)。還重點分析了重點企業(yè)的經(jīng)營現(xiàn)狀及發(fā)展格局，并對未來幾年行業(yè)的發(fā)展趨向進行了專業(yè)的預判。

本報告同時揭示了智慧教育市場潛在需求與潛在機會，為戰(zhàn)略投資者選擇恰當?shù)耐顿Y時機和公司領導層做戰(zhàn)略規(guī)劃提供準確的市場情報信息及科學的決策依據(jù)，同時對政府部門也具有極大的參考價值。

未來，智慧教育行業(yè)發(fā)展前景如何?想了解關于更多行業(yè)專業(yè)分析，請點擊《2023年版智慧教育產(chǎn)業(yè)規(guī)劃專項研究報告》。

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  2023年版智慧教育產(chǎn)業(yè)規(guī)劃專項研究報告

  產(chǎn)業(yè)規(guī)劃一般包括產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)特征分析、產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標和發(fā)展定位、產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點方向、產(chǎn)業(yè)空間引導和產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策等。隨著中國對外開放程度的深化，經(jīng)濟全球化和區(qū)域化對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響顯...

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