電子教育行業(yè)不再是簡單的學歷教育,貼合不同年齡的教育內容和服務滿足了不同的教育需求,這些恰恰是傳統(tǒng)教育很難覆蓋到的范圍。
電子教育既可以實現(xiàn)網(wǎng)絡教學,也可以實現(xiàn)學習與交互,讓學生通過在線學習開展學習活動、討論課程、提供分型資料、搭建電子鏈接、進行視頻會議等,讓學生在安全可控的環(huán)境下增進對概念的理解。電子教育無疑會帶給學習機構良好的教學效果,提供了先進、高效、便捷的學習方式。通過使用電子教育,使學校享受更多的教育資源,給學習帶來更多的選擇,提高學習效率和學生的學習興趣,更好的服務于當今的學習需求。
電子教育(e-learning)是指將電子技術與教育應用結合起來,運用互聯(lián)網(wǎng)技術、多媒體技術的一種新型教育,力求替代傳統(tǒng)的傳統(tǒng)的紙質教學模式。它是一種利用電子技術和多媒體技術,實現(xiàn)遠程服務和開放式學習環(huán)境,以滿足學習要求的一種應用方式。
根據(jù)中研普華研究院撰寫的《2023-2028年中國電子教育行業(yè)發(fā)展分析與投資前景預測報告》顯示:
2023電子教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀前景分析
現(xiàn)代電子教育行業(yè)的發(fā)展已經成為全球性的大趨勢。為了解決教育資源的匱乏,實現(xiàn)資源的共享,許多國家的政府都把發(fā)展現(xiàn)代遠程教育作為重要的戰(zhàn)略決策,制定專門的計劃,并組織實施。電子教育行業(yè)成為各級各類學校的一種重要教育手段和發(fā)展方向,也成為企業(yè)的一種重要的知識管理方式。
電子教育系統(tǒng)是一個以數(shù)字化學習學者為目標,以計算機網(wǎng)絡為基礎設施的多媒體,以電子方式進行統(tǒng)一學習和傳播的情報教育體系。它包括課程文件的制作、修改、存儲、查詢、測試和推送,讓學習者可通過電子方式獲取所需情報。
教育智能硬件是一種針對教、學群體開發(fā)的能夠實現(xiàn)傳感互聯(lián)與智能交互的硬件終端產品,主要包括兩大類:“教育硬件的功能迭代”與“智能硬件的場景延伸”。前者特指在網(wǎng)絡與通信技術和人工智能等技術加持下,專門用于教育用途的硬件產品逐漸具備了智能化的功能屬性,實現(xiàn)在原有場景中為用戶帶來更好的體驗;后者特指智能家居、可穿戴設備等新一代智能硬件,針對教、學群體進行軟、硬件的特制化,以滿足教育場景應用的需要。
隨著互聯(lián)網(wǎng)與人工智能領域的頭部企業(yè)入局學生平板賽道,市場規(guī)模有望進一步提升。點讀筆是教育智能筆的主要組成部分,數(shù)字化內容迭代驅動智能化產品迭代,增長相對穩(wěn)定;掃描筆近三年的發(fā)展迅速,更加豐富的應用場景賦予了掃描筆更高的行業(yè)天花板,未來市場規(guī)模有望超過點讀筆。在教育需求驅動下,智能作業(yè)燈與帶屏智能音箱等智能家居產品向教育場景不斷衍生,交互應用更加豐富,近年來增長表現(xiàn)突出;圍繞課桌場景的新型教育PC贏得了部分消費群體的認可,賽道增長潛力巨大。
電子教育有助于促進教學的效率和質量,這是由于其對教育模式的改變,減少了學習者與傳統(tǒng)形式的學習限制,學習者可以在?任何時間、地點和空間,自行安排學習方式,節(jié)省了不少時間和路程。電子教育也有助于減少經費投入,比如教學改革上花費的錢可從打印文字教材變成采購電子化計算機和軟件,這樣可以把資金用在其他領域,擴大建設自學資源,如網(wǎng)絡教育資料庫等。
另外,電子教育還有助于提升教學質量。電子教育使得學習內容可以以更豐富的媒體形式展示,幫助學生更好地理解學習內容,提高學習的興趣,增進實踐思維的能力,推進學習的有效性,最終使學習者能夠更好地掌握課程知識點。
《關于推進“互聯(lián)網(wǎng)+基礎教育”的工作方案》,《方案》中表示要在2022年前完成基礎教育100%的名師開設線上直播室,探索線上線下融合的課堂課堂形式。
當前國內的電子教育行業(yè)市場發(fā)展方向主要有三個:一是以優(yōu)質課程內容取勝的富媒體教學網(wǎng)站,如各大院校及培訓機構的線上課程、網(wǎng)易公開課等;二是以社交網(wǎng)絡為核心理念的平臺型網(wǎng)站,如谷歌、淘寶等企業(yè)的在線教育平臺;三是針對特定群體用戶,主打線下教育與線上平臺相結合的細分式社交網(wǎng)站教育平臺,如天際網(wǎng)教育頻道、大街網(wǎng)教育等。
電子教育行業(yè)不再是簡單的學歷教育,貼合不同年齡的教育內容和服務滿足了不同的教育需求,這些恰恰是傳統(tǒng)教育很難覆蓋到的范圍。
從電子教育行業(yè)用戶年齡段分布情況來看,18-27歲的用戶是參加網(wǎng)絡教育的最大人群,電子教育行業(yè)占到了所有被調查者的56%,其中以90后和95后為遠程教育主要人群。
電子教育行業(yè)報告對中國電子教育行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、競爭格局及市場供需形勢進行了具體分析,并從行業(yè)的政策環(huán)境、經濟環(huán)境、社會環(huán)境及技術環(huán)境等方面分析行業(yè)面臨的機遇及挑戰(zhàn)。還重點分析了重點企業(yè)的經營現(xiàn)狀及發(fā)展格局,并對未來幾年行業(yè)的發(fā)展趨向進行了專業(yè)的預判。
本報告同時揭示了電子教育市場潛在需求與潛在機會,為戰(zhàn)略投資者選擇恰當?shù)耐顿Y時機和公司領導層做戰(zhàn)略規(guī)劃提供準確的市場情報信息及科學的決策依據(jù),同時對政府部門也具有極大的參考價值。
未來,電子教育行業(yè)發(fā)展前景如何?想了解關于更多行業(yè)專業(yè)分析,請點擊《2023-2028年中國電子教育行業(yè)發(fā)展分析與投資前景預測報告》。
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2023-2028年中國電子教育行業(yè)發(fā)展分析與投資前景預測報告
電子教育(e-learning)是指將電子技術與教育應用結合起來,運用互聯(lián)網(wǎng)技術、多媒體技術的一種新型教育,力求替代傳統(tǒng)的傳統(tǒng)的紙質教學模式。它是一種利用電子技術和多媒體技術,實現(xiàn)遠程服務和...
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