智慧教室行業(yè)深度分析報告2024

• 陳觀秋 2024年3月12日 來源：中國教育報 百度 740 44
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隨著智慧教室行業(yè)的發(fā)展，很多企業(yè)投入了大量的資源來研發(fā)更高效的智慧教室設(shè)備，提供更豐富的智慧教室服務(wù)，智慧教室行業(yè)的市場規(guī)模也將繼續(xù)增長。智慧教室將更加注重學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)，更多的課程將會更加靈活，更多的教育資源將會被開發(fā)，智慧教室將會提供更多的學(xué)習(xí)

智慧教室行業(yè)概述

智慧教室是一種典型的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的物化，是多媒體和網(wǎng)絡(luò)教室的高端形態(tài)，它是借助物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計算技術(shù)和智能技術(shù)等構(gòu)建起來的新型教室，該新型教室包括有形的物理空間和無形的數(shù)字空間，通過各類智能裝備輔助教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)、便利學(xué)習(xí)資源獲取、促進(jìn)課堂交互開展，實現(xiàn)情境感知和環(huán)境管理功能的新型教室。

目前，國內(nèi)智慧教室簡單劃分為錄播型智慧教室、智能型智慧教室和教學(xué)應(yīng)用型智慧教室。

錄播型智慧教室：以錄課、資源建設(shè)為目的，也有廠商利用人臉識別技術(shù)實現(xiàn)考勤等應(yīng)用;

智能型智慧教室：以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)，實現(xiàn)教室環(huán)境智能化;

教學(xué)應(yīng)用型智慧教室：從教學(xué)出發(fā)，打造支撐探究式教學(xué)、小班化教學(xué)、混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等新型教學(xué)模式的教學(xué)環(huán)境。

隨著智慧教室行業(yè)的發(fā)展，很多企業(yè)投入了大量的資源來研發(fā)更高效的智慧教室設(shè)備，提供更豐富的智慧教室服務(wù)，智慧教室行業(yè)的市場規(guī)模也將繼續(xù)增長。智慧教室將更加注重學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)，更多的課程將會更加靈活，更多的教育資源將會被開發(fā)，智慧教室將會提供更多的學(xué)習(xí)方式，以適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)需求。

目前，中國智慧教室行業(yè)市場參與者可分為三方：系統(tǒng)集成商、行業(yè)解決方案供應(yīng)商和設(shè)備供應(yīng)商。

智慧教室行業(yè)深度分析

目前我國智慧教室行業(yè)的需求主要分布在K12教育和高等教育兩個版塊，結(jié)合國家智慧教室項目招投標(biāo)情況來看，近兩年我國高校的智慧教室招投標(biāo)項目較多，建設(shè)速度較快，K12教育相對高等教育來說稍有落后，但正迎頭趕上。

目前智慧教室市場發(fā)展前景良好，特別是在高校領(lǐng)域，有著很大的發(fā)展空間。

智慧教室是教育數(shù)字化建設(shè)中常見的裝備之一，根據(jù)教育裝備采購網(wǎng)在全國范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)采集信息顯示，2023年12月學(xué)校智慧教室采購共有92個項目落地，數(shù)量環(huán)比下降約8%，百萬級采購項目落地34個，數(shù)量比上月稍有上升，千萬級采購項目落地2個。根據(jù)統(tǒng)計，與2023年11月相比，2023年12月學(xué)校智慧教室采購需求有所回落，采購規(guī)模仍然十分可觀。

據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院《2023-2028年智慧教室行業(yè)深度分析及投資戰(zhàn)略研究咨詢報告》分析：

從各教育領(lǐng)域項目落地情況來看，2023年12月基礎(chǔ)教育領(lǐng)域依然是智慧教室采購主力，當(dāng)月該領(lǐng)域有40個項目落地，占總量的44%，百萬級采購項目落地14個;職教領(lǐng)域有33個項目落地，占總量的36%，百萬級采購項目落地10個，千萬級采購項目1個;高教領(lǐng)域有15個項目落地，占總量的16%，百萬級采購項目落地8個;幼教領(lǐng)域當(dāng)月有4個智慧教室采購項目落地，占總量的4%，百萬級采購項目落地2個。

近兩年，在教育新基建、“雙減”政策加持下，教育行業(yè)格局發(fā)生巨變，智慧教室落地及智能教育硬件研發(fā)成為教育企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)力的重點。目前中國智慧教室企業(yè)區(qū)域分布較為分散，但廣東和陜西企業(yè)數(shù)量占居全國前列。

3月1日，教育部發(fā)布2023年全國教育事業(yè)發(fā)展基本情況。全國共有各級各類學(xué)校49.83萬所，比上年減少2.02萬所;各級各類學(xué)歷教育在校生2.91億人，比上年減少151.26萬人;專任教師1891.78萬人，比上年增加11.42萬人。

教育部發(fā)展規(guī)劃司司長郭鵬表示，2024年是新中國成立75周年，是實現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵一年。教育部將以進(jìn)一步深化教育改革為根本動力，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國、扎實推進(jìn)中國式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)更大力量。

智慧教室行業(yè)研究報告主要分析了智慧教室行業(yè)的市場規(guī)模、智慧教室市場供需求狀況、智慧教室市場競爭狀況和智慧教室主要企業(yè)經(jīng)營情況，同時對智慧教室行業(yè)的未來發(fā)展做出科學(xué)的預(yù)測。智慧教室行業(yè)研究報告可以幫助投資者合理分析行業(yè)的市場現(xiàn)狀，為投資者進(jìn)行投資作出行業(yè)前景預(yù)判，挖掘投資價值，同時提出行業(yè)投資策略和營銷策略等方面的建議。

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