教育部:逐校評估開學返校條件 教育行業(yè)前景分析

• 2021年8月30日 zengyan來源：互聯(lián)網 729 43
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27日，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹2021年秋季學期開學疫情防控工作有關情況，要求逐校評估開學返校條件，不達要求不能開學。在發(fā)布會上，教育部有關負責人介紹，下一步，教育部將針對開學前、開學中、開學后各時段實際防控要求，有針對性地補短板、堵漏洞，從嚴從緊落實

教育部:逐校評估開學返校條件

27日，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹2021年秋季學期開學疫情防控工作有關情況，要求逐校評估開學返校條件，不達要求不能開學。在發(fā)布會上，教育部有關負責人介紹，下一步，教育部將針對開學前、開學中、開學后各時段實際防控要求，有針對性地補短板、堵漏洞，從嚴從緊落實各項防控措施，全力確保師生身心健康和校園安全。

教育行業(yè)前景分析

目前，我國教育正處于市場化、民營化階段。隨著民營學校盈利性的法律體系逐步健全，我國盈利性教育組織及公司大范圍崛起，但仍以國家投資為主。我國教育的私人投資占比在25%左右，而美國約三分之一的教育投資是由私人部門完成，我國教育私營化程度仍需提高。

改革開放以來，我國民辦教育實現(xiàn)了"從無到有"、"從培訓機構到民辦學校"，并且還將持續(xù)完成"從開放到有序監(jiān)管"。民營教育政策催化劑頻現(xiàn)。目前K12線下教育仍然處于紅利期，巨頭機構好未來和新東方不過占據(jù)了市場份額的5%不到。

據(jù)天眼查數(shù)據(jù)顯示，近十年以來，教育相關企業(yè)的總數(shù)從78萬家增長至412萬家，其中2019年新增相關企業(yè)56萬家，2020年前11個月，又新增了近52萬家教育相關企業(yè)。根據(jù)中國產業(yè)信息網的估算，至2022年，我國K12課外培訓市場的規(guī)模將達到7689億元，是2013年市場規(guī)模的2.6倍。不完全統(tǒng)計，僅2020年上半年，便有143億融資涌入教育行業(yè)，特別是在線教育，共有21家企業(yè)獲得了天使輪和種子輪融資，19家企業(yè)獲得了A輪(含Pre-A輪)融資。

據(jù)悉，目前我國處于K12教育階段的人口高達1.8億，預計2020年達到2.12億。可以說，自2016年開始，K12領域將迎來將近10年的人口紅利期。

教育部等六部門印發(fā)《關于推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體系的指導意見》，提出建設連接全國各級各類學校和教育機構間的教育專網，提升學校網絡質量;構建“互聯(lián)網+教育”大平臺;推動數(shù)字資源的供給側結構性改革;支持有條件的學校利用信息技術升級教學設施、科研設施和公共設施，促進學校物理空間與網絡空間一體化建設;依托“互聯(lián)網+教育”大平臺。

教育信息化景氣度提升

“互聯(lián)網+教育“生態(tài)正發(fā)生深刻變化，已呈現(xiàn)生態(tài)化、動態(tài)化及治理引導發(fā)展的新格局。未來我們要規(guī)范“互聯(lián)網+教育”生態(tài)科學發(fā)展，引領“互聯(lián)網+教育”實踐價值，有效發(fā)揮“互聯(lián)網+教育”對教育信息化促進教育發(fā)展的“支撐”與“引領”雙重作用。

2021年之后，市場環(huán)境陡然生變，行業(yè)風口開始分化。校外培訓、在線教育逐漸受到政策嚴格監(jiān)管;智慧教育則受益于教育部3月發(fā)布的《高等學校數(shù)字校園建設規(guī)范》及教育信息化2.0行動計劃保持了高度景氣。

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