對外漢語培訓行業(yè)需求度明顯提升。中華優(yōu)秀語言文化創(chuàng)新發(fā)展,語言文化活動精彩紛呈。語言文字信息化建設邁上新臺階,語言服務能力進一步增強。語言文化交流合作不斷深化。語言文字事業(yè)在鑄牢中華民族共同體意識、服務國計民生、堅定文化自信、構建人類命運共同體中的基
2023年,對外漢語培訓市場處在上升階段,具有巨大的發(fā)展?jié)摿ΑU跋嚓P行業(yè)將采取更加完善的監(jiān)管措施來保證消費者的權益,同時,未來也會出現(xiàn)更多的學習技術來幫助學習者,新媒體技術將會為行業(yè)帶來新的思維,并引領行業(yè)朝著規(guī)范化、專業(yè)化的發(fā)展前進。
自近幾年以來,隨著中國大力推進"一帶一路"倡議,"構建人類命運共同體"概念的深入人心,伴隨著世界各大界面的普遍改變,中國漢語教學受到了極大地關注。近年來,隨著經(jīng)濟和技術的迅猛發(fā)展,中國對外漢語培訓市場發(fā)展前景越來越廣闊。一方面,世界范圍內(nèi)說漢語的人數(shù)不斷增加,其中漢語作為第二語言的人數(shù)迅速翻倍,從而帶動了對外漢語培訓市場的迅速發(fā)展;另一方面,隨著中國的經(jīng)濟不斷發(fā)展,海外華人的數(shù)量不斷上升,學習漢語的需求也越來越大,引進了更多的外語學習學生,為漢語培訓市場帶來了深入的影響。
據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報告《2023-2028年中國對外漢語培訓市場調(diào)查分析與發(fā)展趨勢預測研究報告》分析顯示:
近年來,由于全球化和地區(qū)經(jīng)濟一體化,國際貿(mào)易、投資以及經(jīng)濟文化往來日益增加,接受對外漢語培訓的人群也越來越多,而用漢語交流的區(qū)域也將不斷擴大。因此,到2023年,市場需求量將進一步增加。隨著培訓行業(yè)的發(fā)展,同時帶來一些潛在的問題,為保證客戶的利益,政府將采取更加完善的監(jiān)管措施, 使社會更加安全穩(wěn)定。到2023年,對外漢語培訓行業(yè)的監(jiān)管措施將較今日進一步加強,使得行業(yè)的規(guī)范性更加完善。
隨著中國國際影響力的提升,全球?qū)h語學習的需求越來越大。目前,語言服務業(yè)進入繁榮發(fā)展期,呈現(xiàn)爆發(fā)式增長。中國語言培訓行業(yè)經(jīng)營范圍增加到包括語言服務在內(nèi)的320874家企業(yè),以語言服務為主營業(yè)務的企業(yè)達到9652家,呈現(xiàn)大幅增長。與此同時,隨著企業(yè)管理從作坊式逐步向規(guī)?;D(zhuǎn)變,中國語言服務企業(yè)已經(jīng)開始具備與國際公司競爭的能力。年營收超千萬元的企業(yè)從最初的幾個發(fā)展到目前的幾十個。
值得一提的是,近些年來國際中文教育市場中最大的變化為:漢語學習人群呈現(xiàn)出越來越低齡化的趨勢。在過去傳統(tǒng)的PC時代和紙媒時代,很難通過長尾效應把用戶需求聚合起來,但現(xiàn)在由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和線上學習方式的興起,新一輪創(chuàng)業(yè)機會出現(xiàn),已經(jīng)開始有機構瞄準,做全球漢語的市場化運營和服務。
從行業(yè)現(xiàn)狀看,中國的對外漢語培訓受歡迎程度不斷提高。首先,各大漢語培訓機構的規(guī)模不斷擴大,實現(xiàn)了業(yè)務全國范圍拓展,擁有多項行業(yè)資質(zhì);其次,漢語培訓機構大力推廣其能力,拓展國際市場,越來越多的國際學生蒞臨中國漢語培訓機構,漢語傳播力持續(xù)攀升;同時,隨著中國教育技術的發(fā)展,漢語培訓中心也在使用各種新型教學系統(tǒng),來追求更好的培訓效果,推動漢語培訓的普及;最后,各大培訓中心大力發(fā)展網(wǎng)絡教育,通過視頻網(wǎng)絡、網(wǎng)絡系統(tǒng)等,直接對視頻課程進行培訓,使學習漢語更加方便,更容易獲得成功。
對外漢語培訓行業(yè)需求度明顯提升。中華優(yōu)秀語言文化創(chuàng)新發(fā)展,語言文化活動精彩紛呈。語言文字信息化建設邁上新臺階,語言服務能力進一步增強。語言文化交流合作不斷深化。語言文字事業(yè)在鑄牢中華民族共同體意識、服務國計民生、堅定文化自信、構建人類命運共同體中的基礎性地位和作用更加凸顯。
根據(jù)教育部統(tǒng)計,目前全球有75個國家將中文納入國民教育體系,4000多所國外大學開設中文課程,2500萬人學習中文,4000萬人次參加各類中文考試。據(jù)了解,漢語學習者的學習動機來自于求職、興趣愛好等多個方面。同時,不少海外家長也為孩子報名了中文學習課程。
在對外漢語教育行業(yè),薪資待遇往往與教師的學歷、經(jīng)驗和所在地區(qū)有著密切的關系。一般來說,擁有碩士或博士學位的教師相對于本科學歷的教師,往往能夠享受更高的起薪和晉升空間。同時,具備豐富教學經(jīng)驗和優(yōu)秀口語表達能力的教師也有望獲得更高的薪酬水平。此外,不同地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平也會對薪資水平產(chǎn)生影響。一線城市通常提供更高的薪資待遇,而發(fā)展中和欠發(fā)達地區(qū)則相對較低。然而,隨著對流與合作的不斷擴大,對外漢語教育行業(yè)在二三線城市和鄉(xiāng)村地區(qū)也逐漸興起,這為從事該行業(yè)的人員提供了更多就業(yè)機會。
對外漢語培訓行業(yè)研究報告旨在從國家經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略入手,分析對外漢語培訓未來的政策走向和監(jiān)管體制的發(fā)展趨勢,挖掘?qū)ν鉂h語培訓行業(yè)的市場潛力,基于重點細分市場領域的深度研究,提供對產(chǎn)業(yè)規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結構、區(qū)域結構、市場競爭、產(chǎn)業(yè)盈利水平等多個角度市場變化的生動描繪,清晰發(fā)展方向。欲了解更多關于對外漢語培訓行業(yè)的市場數(shù)據(jù)及未來行業(yè)投資前景,可以點擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報告《2023-2028年中國對外漢語培訓市場調(diào)查分析與發(fā)展趨勢預測研究報告》。
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2023-2028年中國對外漢語培訓市場調(diào)查分析與發(fā)展趨勢預測研究報告
本報告由中研普華的資深專家和研究人員通過長期周密的市場調(diào)研,參考國家統(tǒng)計局、國家商務部、國家發(fā)改委、國務院發(fā)展研究中心、行業(yè)協(xié)會、中國行業(yè)研究網(wǎng)、全國及海外專業(yè)研究機構提供的大量權...
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