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      培訓(xùn)行業(yè)總體發(fā)展情況

      中國藝術(shù)培訓(xùn)市場目前仍處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成長期,培訓(xùn)需求巨大,商機(jī)無限,利潤空間十分可觀,所以吸引了眾多的機(jī)構(gòu)和組織投身于市場,推進(jìn)了培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。但培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的普遍現(xiàn)狀是:數(shù)量多、規(guī)模小,難以迅速占領(lǐng)市場,反而形成了萬箭齊發(fā)、千帆爭先的局面,導(dǎo)致了市場

      欲了解更多少兒舞蹈培訓(xùn)行業(yè)的未來發(fā)展前景,可以點(diǎn)擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報(bào)告2023-2028年中國少兒舞蹈培訓(xùn)行業(yè)市場深度分析及發(fā)展趨勢預(yù)測研究報(bào)告》。



      培訓(xùn)就是培養(yǎng)+訓(xùn)練,通過培養(yǎng)加訓(xùn)練使受訓(xùn)者掌握某種技能的方式。國內(nèi)培訓(xùn)主要以技能培訓(xùn)為主,側(cè)重于行為之前。為了達(dá)到統(tǒng)一的科學(xué)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),通過目標(biāo)規(guī)劃設(shè)定、知識(shí)和信息傳遞、技能熟練演練、作業(yè)達(dá)成評(píng)測、結(jié)果交流公告等現(xiàn)代信息化的流程,讓受訓(xùn)者通過一定的教育訓(xùn)練技術(shù)手段,達(dá)到預(yù)期的水平提高目標(biāo),提升戰(zhàn)斗力,個(gè)人能力,工作能力的訓(xùn)練都稱之為培訓(xùn)。

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      由于培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入門檻較低,因此整個(gè)行業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)較多,培訓(xùn)供給資源豐富;在國家“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針指引下,民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得到了蓬勃發(fā)展,特別是就業(yè)訓(xùn)練中心面向社會(huì)各類人員開展了初、中、高級(jí)、技師、高級(jí)技師職業(yè)技能培訓(xùn),并負(fù)責(zé)跨省農(nóng)村勞動(dòng)力、失業(yè)人員和“雙轉(zhuǎn)移”人員開展職業(yè)技能訓(xùn)練和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作?!半p減”意見主要集中在K12學(xué)科類培訓(xùn),素質(zhì)類和成人職業(yè)類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受影響較小,以K12教培為主要業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)未來或許面臨轉(zhuǎn)型。

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      總的來說,培訓(xùn)行業(yè)仍然是朝陽行業(yè),得到國家的政策支持。根據(jù)“企查查”第三方網(wǎng)站統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)“教育”、“存續(xù)(在營、開業(yè)、在業(yè))”條件,2022年培訓(xùn)行業(yè)的企業(yè)數(shù)量達(dá)到241萬家,同比增長12.7%。

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      中國的素質(zhì)教育行業(yè)從 1993 年萌芽,出現(xiàn)國有素質(zhì)教育機(jī)構(gòu),公立學(xué)校展開音樂、舞蹈、美術(shù)和手工等課程 ; 2003 年開始,素質(zhì)教育進(jìn)入摸索生存階段,政府支持素質(zhì)教育綜合評(píng)價(jià)納入升學(xué)制度,正是在這個(gè)階段,素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)開始進(jìn)行商業(yè)化運(yùn)作。2013 年開始至今,升學(xué)制度細(xì)化利好政策落地,行業(yè)線上及直播技術(shù)開始發(fā)展。

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      2022 年素質(zhì)教育整體營收達(dá)到 4523 億元,占整體教育行業(yè)市場規(guī)模的 22%。" 雙減 " 政策對(duì)于 K12 學(xué)科教育算是毀滅打擊,雙減 " 政策規(guī)定主要集中在 K12 階段的學(xué)科類培訓(xùn),以 K12 教培為主要業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)面臨轉(zhuǎn)型。而素質(zhì)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受影響較小,藝體教育等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)仍可正常開展業(yè)務(wù)。綜合來看,受到國家 " 雙減 " 政策的的影響,素質(zhì)教育培訓(xùn)行業(yè)正在朝著德智體美方面快速發(fā)展。

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      中國藝術(shù)培訓(xùn)市場目前仍處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成長期,培訓(xùn)需求巨大,商機(jī)無限,利潤空間十分可觀,所以吸引了眾多的機(jī)構(gòu)和組織投身于市場,推進(jìn)了培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。但培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的普遍現(xiàn)狀是:數(shù)量多、規(guī)模小,難以迅速占領(lǐng)市場,反而形成了萬箭齊發(fā)、千帆爭先的局面,導(dǎo)致了市場集中度偏低。

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      在消費(fèi)升級(jí)的帶動(dòng)下,民族藝術(shù)人才的表現(xiàn)力不斷提升。目前,藝術(shù)才藝節(jié)目的主角是多以兒童和青少年,藝術(shù)教育市場也已經(jīng)誕生。人們對(duì)藝術(shù)表演的接受度越來越高,藝術(shù)教育的影響力也越來越大,進(jìn)一步刺激了藝術(shù)教育等方面的需求。

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      需求側(cè)儲(chǔ)備充足,消費(fèi)良好,未來前景廣闊。目前,我國兒童人口龐大,隨著三孩政策的開通,新生兒生育率創(chuàng)歷史新高,兒童逐漸成為教育消費(fèi)的主要驅(qū)動(dòng)力。同時(shí),藝術(shù)類考試報(bào)名規(guī)模不斷擴(kuò)大,藝術(shù)類考試人群的黏性消費(fèi)也成為市場規(guī)模穩(wěn)步增長的動(dòng)力。

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      隨著三胎政策的全面開放,每年將帶來500-600 萬的新增出生人口,預(yù)期兒童從4歲開始最早的藝術(shù)早教,按照現(xiàn)階段城鎮(zhèn)人口(城鎮(zhèn)人口按照最新數(shù)據(jù)49.68%計(jì))的進(jìn)行藝術(shù)教育85%的比率測算,取中位數(shù),預(yù)期每年將為整個(gè)基礎(chǔ)端藝術(shù)教育市場帶來96.57億的市場擴(kuò)容。

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      利用品牌的力量向各個(gè)領(lǐng)域拓展,是藝術(shù)教育培訓(xùn)的發(fā)展趨勢。藝術(shù)教育培訓(xùn)市場也將在全國范圍內(nèi)擴(kuò)大,整合在該領(lǐng)域優(yōu)于教育資源的品牌。未來5-10年,在各自領(lǐng)域不斷拓展,推動(dòng)國家標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化也將成為中國藝術(shù)教育培訓(xùn)行業(yè)未來的發(fā)展格局。

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      1、加強(qiáng)品牌核心競爭力分析

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      首先,在核心產(chǎn)品上毋庸置疑是加強(qiáng)的重點(diǎn)。根據(jù)不同年齡段分類為幼兒版和青少版藝術(shù)培訓(xùn)課程。讓低齡段的學(xué)員在初階段學(xué)習(xí)時(shí)充滿樂趣和主動(dòng)性。青少版的課程在嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)的同時(shí)增加練習(xí)的趣味,并加強(qiáng)自我糾錯(cuò)的能力。此外,在服務(wù)上力求優(yōu)質(zhì),讓所有用戶感到滿意。對(duì)學(xué)員采取鼓勵(lì)的態(tài)度,以培養(yǎng)興趣愛好為主,增強(qiáng)游戲性,推動(dòng)競爭性。

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      2、多元化戰(zhàn)略

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      低程度多元化戰(zhàn)略是以企業(yè)現(xiàn)有的設(shè)備和技術(shù)能力為基礎(chǔ),發(fā)展與現(xiàn)有產(chǎn)品或勞務(wù)不同的新產(chǎn)品或勞務(wù)。從替代品的威脅來看,利用現(xiàn)有的技術(shù)和團(tuán)隊(duì)開發(fā)新的產(chǎn)品和新的服務(wù),是能最大程度減少替代品的威脅。

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      復(fù)合多元化戰(zhàn)略是指通過合并、收買其他企業(yè)或合股經(jīng)營等形式來增加與現(xiàn)有產(chǎn)品或勞務(wù)不相同的新產(chǎn)品或新勞務(wù)的一種戰(zhàn)略。復(fù)合多元化戰(zhàn)略確實(shí)可以一定程度的分散風(fēng)險(xiǎn),追求收益的穩(wěn)定性。當(dāng)多個(gè)單位在同一個(gè)公司內(nèi)經(jīng)營時(shí),可以充分利用各方面資源,產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。但是卻需要公司具有極強(qiáng)的資金籌措能力,并且因?yàn)槭召徍喜淼钠髽I(yè)規(guī)模膨脹和管理復(fù)雜化,這需要公司具體強(qiáng)大的管理團(tuán)隊(duì),如果資金單薄且管理團(tuán)隊(duì)不足以跨行業(yè)快速整合資源的話,下場是毀滅性的。

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