中國K12教育行業(yè)競爭分析 中國K12教育行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測

• 周迅 2023年8月15日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 620 35
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從我國K12在線教育培訓(xùn)企業(yè)區(qū)域分布來看，我國在線教育企業(yè)分布廣泛，初步形成了以廣東為首的產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，此外，在安徽、福建、北京等教育發(fā)展較為成熟的地區(qū)，K12在線教育水平也得到快速發(fā)展?？傮w來看，我國K12在線教育行業(yè)的生態(tài)結(jié)構(gòu)呈金字塔型：好未來(學(xué)而思)、1

自“雙減”政策塵埃落地后，整個(gè)K12教育行業(yè)都在積極尋找轉(zhuǎn)型之路。K12教育公司的轉(zhuǎn)型路徑日益清晰。

中國擁有世界上最悠久的教育傳統(tǒng)，目前，我國處于K12階段內(nèi)的學(xué)生約為2億，并且隨著三孩政策的開放，可以預(yù)見到K12教育市場的規(guī)模將會(huì)不斷擴(kuò)大，前景越來越廣闊。

近年來互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)的不斷普及，K12教育市場的產(chǎn)品會(huì)不斷升級(jí)，為用戶提供更加個(gè)性化的服務(wù)來滿足不同的需求，中國的教育將會(huì)越走越遠(yuǎn)。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2023-2028年中國K12教育行業(yè)競爭分析及發(fā)展前景預(yù)測報(bào)告》顯示：

隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的不斷普及，孩子與家長開始習(xí)慣于在各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上學(xué)習(xí)，同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者也看到了這一平臺(tái)的廣闊前景，在近些年來推出了許多品種各異的網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)品。原本的線下課外培訓(xùn)龍頭企業(yè)例如新東方與好未來，都也"緊跟潮流"，在不斷開啟與發(fā)展他們的線上產(chǎn)品生態(tài)鏈，線上與線下相結(jié)合。在線課程仍然只占據(jù)小部分的市場份額，但越高收入的知識(shí)分子家庭，對在線教育的接受程度越高。上課時(shí)間靈活;上課地點(diǎn)靈活;名師授課是線上課程吸引報(bào)名的關(guān)鍵因素。線下靠口碑，線上靠廣告。

中國K12教育行業(yè)競爭分析

目前許多線下課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的產(chǎn)品大多都是輔助于傳統(tǒng)教育的培優(yōu)類課程。對于線上教育來說，由于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的可進(jìn)入門檻較低，線上教育的產(chǎn)品則豐富了許多，主要分為在線輔導(dǎo)類、題庫型、作業(yè)答疑類、愛好興趣類等等。教育部印發(fā)的關(guān)于2018年普通高校招生工作部署中提到，將全面取消中學(xué)生奧賽等加分項(xiàng)，許多的線下課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都紛紛關(guān)閉了相關(guān)課程，這其中也包括以奧數(shù)起家的好未來，這一改革也許就是一種導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)注重培養(yǎng)孩子的素質(zhì)教育。

學(xué)大教育表示，2022年1-9月的公司整體業(yè)績低于上年同期，主要受“雙減”政策和部分地區(qū)疫情的反復(fù)沖擊影響。同時(shí)，公司因享受稅費(fèi)減免等政府優(yōu)惠政策所取得的其他收益較上年同期也有所減少。

從2022年三季度單季度來看，學(xué)大教育營收為4.10億元，同比減少28.06%;歸屬于上市公司股東的凈虧損為3856.55萬元，虧損同比收窄41.57%。據(jù)報(bào)告顯示，縱觀2022年單季度財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，學(xué)大教育一季度實(shí)現(xiàn)盈利，二季度經(jīng)營狀況進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，三季度凈利潤及扣除非經(jīng)常性損益后的凈利潤與去年同期相比均有正向發(fā)展。

中國K12教育市場的規(guī)模達(dá)到2549億，人均花費(fèi)5121元/年;其中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)占21%，在線教育占18%;40%的K12家長每年的小孩課外學(xué)習(xí)花費(fèi)在5000元以上，其中15%的家長更是投入上萬元。

當(dāng)前，一線城市是K12在線教育產(chǎn)業(yè)布局重點(diǎn)，北上廣深等城市K12在線教育支出占全國支出比重較大，其中北京、上海位列教育總支出排名的前兩位。

根據(jù)調(diào)研，一線城市的4~6歲及7~14歲學(xué)生父母對培訓(xùn)教育支付意愿明顯高于非一線城市。與此同時(shí)，一些高消費(fèi)的二線城市的教育支出占比逐年增高，上升態(tài)勢顯著。此外，伴隨著消費(fèi)升級(jí)及一線城市滲透率提升，教育機(jī)構(gòu)例如新東方、好未來則紛紛以在線教育的模式布局三、四線城市。

近年來，受疫情推動(dòng)影響，在線教育市場滲透率增長迅速，預(yù)計(jì)疫情后增長速度逐漸放緩，但隨著國家的政策支持和監(jiān)管，在線教育行業(yè)將實(shí)現(xiàn)規(guī)范化發(fā)展，大眾對在線教育認(rèn)知和接受度提高，在線教育市場逐漸滲透各個(gè)細(xì)分領(lǐng)域，市場潛力進(jìn)一步釋放。

中國K12教育行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測

從我國K12在線教育培訓(xùn)企業(yè)區(qū)域分布來看，我國在線教育企業(yè)分布廣泛，初步形成了以廣東為首的產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，此外，在安徽、福建、北京等教育發(fā)展較為成熟的地區(qū)，K12在線教育水平也得到快速發(fā)展。

總體來看，我國K12在線教育行業(yè)的生態(tài)結(jié)構(gòu)呈金字塔型：好未來(學(xué)而思)、新東方、掌門教育(掌門1對1)、作業(yè)幫、猿輔導(dǎo)為代表的品牌位于金字塔頂端;其余全國性、區(qū)域性的龍頭居于其后，共同構(gòu)成金字塔的上部;中間部分是數(shù)量眾多的中小機(jī)構(gòu);底部則是龐大的個(gè)體老師、工作室等，約占總體數(shù)量的70%以上。整體來看，我國K12在線教育行業(yè)的市場集中度仍較低，行業(yè)格局分散。

目前，我國K12在線教育行業(yè)迎來強(qiáng)監(jiān)管期，市場良性競爭，用戶由一二線城市下沉至三四線城市。未來，在線教育行業(yè)的商業(yè)模式亦有所創(chuàng)新，將與知識(shí)付費(fèi)相結(jié)合，并利用直播和AI等現(xiàn)代化方式升級(jí)。

本報(bào)告由中研普華咨詢公司領(lǐng)銜撰寫，在大量周密的市場調(diào)研基礎(chǔ)上，主要依據(jù)了國家統(tǒng)計(jì)局、國家商務(wù)部、國家發(fā)改委、國家經(jīng)濟(jì)信息中心、國務(wù)院發(fā)展研究中心、全國商業(yè)信息中心、中國經(jīng)濟(jì)景氣監(jiān)測中心、中國行業(yè)研究網(wǎng)、全國及海外多種相關(guān)報(bào)刊雜志的基礎(chǔ)信息等公布和提供的大量資料。

對國際、國內(nèi)K12教育行業(yè)市場發(fā)展?fàn)顩r、關(guān)聯(lián)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、行業(yè)競爭狀況、優(yōu)勢企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、消費(fèi)現(xiàn)狀以及行業(yè)營銷進(jìn)行了深入的分析，在總結(jié)中國K12教育行業(yè)發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，結(jié)合新時(shí)期的各方面因素，對中國K12教育行業(yè)的發(fā)展趨勢給予了細(xì)致和審慎的預(yù)測論證。

了解更多行業(yè)數(shù)據(jù)詳情，可以點(diǎn)擊查閱中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2023-2028年中國K12教育行業(yè)競爭分析及發(fā)展前景預(yù)測報(bào)告》。

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  2023-2028年中國K12教育行業(yè)競爭分析及發(fā)展前景預(yù)測報(bào)告

  中國擁有世界上最悠久的教育傳統(tǒng)，目前，我國處于K12階段內(nèi)的學(xué)生約為2億，并且隨著二孩政策的開放，可以預(yù)見到K12教育市場的規(guī)模將會(huì)不斷擴(kuò)大，前景越來越廣闊。近年來互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)K...

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