代表建議9年義務(wù)教育延至12年 “十四五”K12教育企業(yè)投資前景戰(zhàn)略研究

• 2021年3月11日 WuYaNan來源：千龍網(wǎng) 1495 99
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教育是國之根本，人民強則國強。3月10日，全國人大代表初建美接受記者采訪時表示，建議將九年制義務(wù)教育增加到十二年義務(wù)教育。政府要加大對職業(yè)技術(shù)教育的投入力度，加強職業(yè)技術(shù)類辦學(xué)，對無法勸返復(fù)學(xué)的輟學(xué)未成年人，要加強職業(yè)技能培訓(xùn)，讓他們學(xué)有所長，對社會作

教育是國之根本，人民強則國強。3月10日，全國人大代表初建美接受記者采訪時表示，建議將九年制義務(wù)教育增加到十二年義務(wù)教育。政府要加大對職業(yè)技術(shù)教育的投入力度，加強職業(yè)技術(shù)類辦學(xué)，對無法勸返復(fù)學(xué)的輟學(xué)未成年人，要加強職業(yè)技能培訓(xùn)，讓他們學(xué)有所長，對社會作出貢獻。

當(dāng)前的中國社會快速進步，經(jīng)濟飛速發(fā)展，民眾對教育的投入程度與日俱增。因此，教育領(lǐng)域的資金投入，除了公共財政教育支出外，還有社會的教育固定資產(chǎn)投資和居民的家庭教育支出。

在應(yīng)試教育制度短期內(nèi)看不到改變的希望的情況之下，廣大學(xué)生面臨著巨大的升學(xué)壓力，所以K12教育是一個長期且穩(wěn)定的剛性需求。而且由于中國的教育資源分布及其不均勻，二線城市開外的家庭幾乎無法獲得全中國最好的教育資源，也使得互聯(lián)網(wǎng)教育的空間得到了剛需的保障，2018年，我國K12在線教育用戶規(guī)模約為0.66億人。

我國教育正處于市場化、民營化階段。隨著民營學(xué)校盈利性的法律體系逐步健全，我國盈利性教育組織及公司大范圍崛起，但仍以國家投資為主。我國教育的私人投資占比在25%左右，K12在線教育產(chǎn)品滲透率低，但已經(jīng)進入大眾視野。目前我國K12教育的實際在校人數(shù)已超過1.8億人，而根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中提出的階段戰(zhàn)略目標(biāo)，到2020年，我國K12教育的實際在校人數(shù)將達到2.12億人，因此K12行業(yè)擁有龐大的市場基數(shù)和海量的市場空間。隨著生活水平的提高和新一代父母教育理念的升級，K12教育市場需求旺盛，背后萬億商業(yè)價值有待深挖。各類法律規(guī)章的出臺和修訂對K12教育市場起到政策支持的作用。K12教育行業(yè)內(nèi)部子行業(yè)眾多，傳統(tǒng)業(yè)務(wù)整合空間大，新型模式“互聯(lián)網(wǎng)+K12教育”方興未艾，整個行業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景和投資機會。

中國K12教育市場的規(guī)模達到2549億，人均花費5121元/年;其中輔導(dǎo)機構(gòu)占21%，在線教育占18%;40%的K12家長每年的小孩課外學(xué)習(xí)花費在5000元以上，其中15%的家長更是投入上萬元。

2016年，教育部發(fā)布《教育信息化“十三五”規(guī)劃》，其中表示加快探索數(shù)字教育資源服務(wù)供給模式，有效提升數(shù)字教育資源服務(wù)水平與能力，深化信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合發(fā)展。政策的頒布與實施，加快了K12教育行業(yè)的發(fā)展，K12在線教育也在不斷前進，行業(yè)市場規(guī)模不斷擴大，2018年，約為438億元。

圖表：2017-2018年我國K12在線教育用戶規(guī)模

數(shù)據(jù)來源：中研普華產(chǎn)業(yè)研究院

2020年中國K12在線教育用戶規(guī)模突破3000萬人

2020年，突如其來的疫情讓線下教育短暫地按下了“暫停鍵”，卻同時給在線教育帶來了巨大的發(fā)展機遇，在線教育企業(yè)迎來爆發(fā)式增長。《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，截至2020年6月，在線教育用戶規(guī)模達3.81億，占網(wǎng)民整體的40.5%。天眼查App數(shù)據(jù)顯示，我國目前共有超過28萬家從事在線教育相關(guān)業(yè)務(wù)的企業(yè)。截至10月21日，2020年前三季度共新增超過5.2萬家相關(guān)企業(yè)，同比增長6.8%，其中第三季度新增超過2.1萬家相關(guān)企業(yè)，環(huán)比增長4.8%。

天眼查近日發(fā)布《天眼查大數(shù)據(jù)：2020教育行業(yè)發(fā)展報告》。報告顯示，十年間，在線教育占比逐年攀升，中國教育行業(yè)正在聚焦在線新經(jīng)濟、擁抱互聯(lián)網(wǎng)。2020年前11月，我國已新增近52萬家教育相關(guān)企業(yè)。天眼查數(shù)據(jù)顯示，十年以來，在線教育相關(guān)企業(yè)的科技創(chuàng)新貢獻度逐年攀升，專利數(shù)量占比由十年前的30%提升至50%。

從在線教育的細(xì)分市場看，2014-2019年在線教育用戶規(guī)模不斷增加，2019年我國K12在線教育用戶規(guī)模達到2466.9萬人，占當(dāng)年K12群體規(guī)模的15%，整體占比不高。2020年中國K12在線教育用戶規(guī)模將突破3000萬人，行業(yè)發(fā)展前景廣闊。

中研普華研究院撰寫的K12教育行業(yè)研究報告依據(jù)全國及海外多種相關(guān)報紙雜志的基礎(chǔ)信息等公布和提供的大量資料和數(shù)據(jù)，客觀、多角度地對市場進行了分析研究。報告在總結(jié)中國K12教育行業(yè)發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，結(jié)合新時期的各方面因素，對行業(yè)的發(fā)展趨勢給予了細(xì)致和審慎的預(yù)測論證。

想了解更多K12教育行業(yè)專業(yè)分析，請關(guān)注中研普華研究院報告《2021-2025年中國K12教育行業(yè)深度發(fā)展研究與“十四五”企業(yè)投資戰(zhàn)略規(guī)劃報告》。

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