老年教育培訓市場怎么樣？教育培訓市場發(fā)展前景現(xiàn)狀調研

• 2021年10月18日 WuYaNan來源：互聯(lián)網(wǎng) 1152 74
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2021年以來，“雙減”政策背景下，職業(yè)教育領域的政策利好東風頻頻吹來。

今年5月14日，新修訂后的《民辦教育促進法實施條例》，自2021年9月1日起施行?！稐l例》提出，實施職業(yè)教育的公辦學?？梢晕髽I(yè)的資本、技術、管理等要素，舉辦或者參與舉辦實施職業(yè)教育的營利性民辦學校;國家鼓勵企業(yè)以獨資、合資、合作等方式依法舉辦或者參與舉辦實施職業(yè)教育的民辦學校，這被業(yè)內視為政策支持民辦職業(yè)教育的發(fā)展。

6月，隨著“雙減”政策落地，宣告K9學科類培訓機構進入漫長的轉型調整期。同時，政策也對高中學科類機構和學前教育機構提出一定的規(guī)范和監(jiān)管。實際上，2021年以來，“雙減”政策背景下，職業(yè)教育領域的政策利好東風頻頻吹來。根據(jù)中研普華研究院《2021-2026年中國教育培訓行業(yè)發(fā)展前景及投資風險預測分析報告》報告顯示：

教育培訓市場發(fā)展前景現(xiàn)狀調研

2020年全國共有成人高中326所，比2019年減少7所。在校生5.20萬人，畢業(yè)生3.95萬人。成人高中教職工2361人，專任教師1769人。

2020年全國共有中等職業(yè)教育學校9896所，比2019年減少182所。招生644.66萬人，比2019年增加44.30萬人，增長7.38%，占高中階段教育招生總數(shù)的42.38%。在校生1663.37萬人，比2019年增加86.90萬人，增長5.51%，占高中階段教育在校生總數(shù)的39.96%。畢業(yè)生484.87萬人，比2019年減少8.60萬人，下降1.74%。

2020年成人本專科招生363.76萬人，比2019年增加61.55萬人，增長20.37%;在校生777.29萬人，比2019年增加108.73萬人，增長16.26%;畢業(yè)生246.96萬人，比2019年增加33.82萬人，增長15.87%。

2020年網(wǎng)絡本?？普猩?77.91萬人，比2019年減少10.63萬人，下降3.69%;在校生846.45萬人，比2019年減少11.39萬人，下降1.33%;畢業(yè)生272.25萬人，比2019年增加39.94萬人，增長17.19%。

2020年民辦中等職業(yè)學校[22]1953所，比2019年減少32所，下降1.61%;招生101.46萬人，比2019年增加11.46萬人，增長12.74%;在校生249.40萬人，比2019年增加25.04萬人，增長11.16%。

2020年民辦普通高校771所(含獨立學院241所)，比2019年增加15所。普通本專科招生236.07萬人，比2019年增加16.38萬人，增長7.46%;在校生791.34萬人，比2019年增加82.51萬人，增長11.64%。碩士研究生招生1260人，在學2556人。

學大教育計劃在義務教育階段提供素質類、科技類等課程產(chǎn)品和教學服務，并探索職業(yè)教育等領域業(yè)務等。字節(jié)跳動將教育業(yè)務版圖拓展到考研、考證領域。據(jù)悉，5月6日，字節(jié)入股大學生學習服務平臺“學小易”，并完成了對“學小易”的升級并增加了“網(wǎng)課拓展”、“考證學習”等服務。

高途做法：官網(wǎng)已經(jīng)掛上了成人教育的標簽，現(xiàn)在布局實用英語、日語、會計、公務員、教師、醫(yī)療考試、考研、四六級和雅思等細分賽道。

教育培訓是近年來逐漸興起的一種將知識教育資源信息化的機構或在線學習系統(tǒng)。一般來說，這種機構或網(wǎng)站會包含從幼教到大學，甚至博士或者出國等各個階層的教育信息。也有包括對現(xiàn)任職位的工作者或者下崗人員等類別的技能培訓，是以提供教育資源和培訓信息為主要內容的專門性網(wǎng)站或培訓機構。

老年教育培訓市場怎么樣？

當前，中國老年教育市場仍處于初級階段，風口財經(jīng)記者調查發(fā)現(xiàn)，公辦老年大學與民辦教育機構呈現(xiàn)出“冰火兩重天”的景象——公辦校招生火爆，民辦機構仍在“摸著石頭過河”。

在中國日益加深的老齡化大背景下，老年教育事業(yè)發(fā)展的意義重大，市場前景值得期待。就在9月30日，山東省十三屆人大常委會第三十次會議審議通過《山東省老年教育條例》，該條例的出臺，對于保障老年人繼續(xù)受教育的權利，促進老年教育事業(yè)發(fā)展，積極應對人口老齡化具有重要意義。

隨著教育培訓行業(yè)競爭的不斷加劇，大型企業(yè)間并購整合與資本運作日趨頻繁，國內外優(yōu)秀的教育培訓企業(yè)愈來愈重視對行業(yè)市場的分析研究，特別是對當前市場環(huán)境和客戶需求趨勢變化的深入研究，以期提前占領市場，取得先發(fā)優(yōu)勢。

教育培訓行業(yè)研究報告對中國教育培訓行業(yè)的內外部環(huán)境、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展狀況、市場供需、競爭格局、標桿企業(yè)、發(fā)展趨勢、機會風險、發(fā)展策略與投資建議等進行了分析，并重點分析了我國教育培訓行業(yè)將面臨的機遇與挑戰(zhàn)。報告將幫助教育培訓企業(yè)、學術科研單位、投資企業(yè)準確了解教育培訓行業(yè)最新發(fā)展動向，及早發(fā)現(xiàn)教育培訓行業(yè)市場的空白點，機會點，增長點和盈利點……準確把握教育培訓行業(yè)未被滿足的市場需求和趨勢，有效規(guī)避教育培訓行業(yè)投資風險，更有效率地鞏固或者拓展相應的戰(zhàn)略性目標市場，牢牢把握行業(yè)競爭的主動權。形成企業(yè)良好的可持續(xù)發(fā)展優(yōu)勢。

想了解更多關于教育培訓行業(yè)專業(yè)數(shù)據(jù)分析，請點擊查看中研普華研究院報告《2021-2026年中國教育培訓行業(yè)發(fā)展前景及投資風險預測分析報告》。

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