智慧教育市場發(fā)展前瞻 智慧教育行業(yè)發(fā)展前景及投資分析

• 吳亞楠 2023年6月26日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 684 40
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2023年，國家層面繼續(xù)強調(diào)要加強校內(nèi)教育信息化、智慧教育場景的建設(shè)。人工智能賦能的教育行業(yè)正在掀起一場對傳統(tǒng)的教育體系從教學、管理、評價等環(huán)節(jié)的全方位變革。

數(shù)字化教學是智慧教育的核心內(nèi)容之一。通過數(shù)字化教學,教師可以更好地利用互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代教育技術(shù),將課堂變得更加生動有趣,讓學生更加深入地理解知識點。智慧教育的主要特點就是數(shù)字化、智能化、多媒體化等，智慧教育的目標是實現(xiàn)教育模式的共享、協(xié)作以及交互等，也就是通過合理的教育信息化來進一步促進教學現(xiàn)代化，改變以往傳統(tǒng)的教育模式，為學生的全面發(fā)展和教學行業(yè)的進步奠定堅實的基礎(chǔ)。

根據(jù)中研普華研究院撰寫的《2023-2028年智慧教育行業(yè)市場深度分析及發(fā)展策略研究報告》顯示：

智慧教育行業(yè)發(fā)展前景及投資分析

當前AI技術(shù)的發(fā)展加速了新一輪全球科技革命的浪潮，科學教育在基礎(chǔ)教育中的重要性更為凸顯。此外，各地不斷出臺政策支持人工智能和教育結(jié)合發(fā)展。此前山東省出臺《教育信息化“十四五”規(guī)劃》，山東省教育廳等12個部門聯(lián)合制定 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展實施意見，推動形成有力支撐新時代人才培養(yǎng)的教育信息化創(chuàng)新發(fā)展體系。山東省研制智慧教育創(chuàng)建標準，發(fā)布《智慧教育示范高校創(chuàng)建標準》、《智慧教育示范區(qū)創(chuàng)建標準》，助力全省智慧教育發(fā)展。

智慧教育加速落地政策，我國智慧教育引領(lǐng)教育現(xiàn)代化新模式。當下，信息化時代的智慧教育指的是通過在智慧環(huán)境下的智慧教學方法，促進學習者進行智慧型學習達到期望培養(yǎng)值的教學方式。從規(guī)模上看，基于國家政策的積極推進與大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展，未來“智慧教育”無疑具有廣闊的發(fā)展應用前景。未來，財政部對教育領(lǐng)域信息技術(shù)的建設(shè)投入不斷提升，智慧教育發(fā)展空間仍較大。

目前，智慧教育符合我國教育事業(yè)的發(fā)展目標，智慧教育可以為推進教育資訊化步伐提供極大助力，同時智慧教育具有十分廣闊的應用前景。

未來，隨著ChatGPT帶來AI浪潮發(fā)展和教育信息化水平的提升，教育領(lǐng)域有望成為AI重要落地場景。

智慧教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈

從智能教育產(chǎn)業(yè)鏈來看，上游為智能教育供應商，中游為智能教育服務商，下游為智能教育消費者。上游提供軟硬件設(shè)施服務、網(wǎng)絡(luò)服務、智能技術(shù)服務以及內(nèi)容服務。中游為下游提供智能教學、智能學習、智能考試與評價、智能管理、綜合解決方案等智能教育服務。下游主體包括G端(教育部)、B端(校園、教育機構(gòu))、C端(教師、學生、家長)等群體在內(nèi)的智能教育消費者。

從產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)看，AI教育行業(yè)分為多類玩家：線下教育、線上教育、教育信息化廠商、AI技術(shù)供應商、互聯(lián)網(wǎng)巨頭。五類玩家發(fā)展各異，對市場的滲透程度均不同，總體來說可分為兩類代表性企業(yè)，分別為教育類公司和人工智能技術(shù)提供商。

智慧教育市場發(fā)展前瞻

5月29日，教育部等十八部門聯(lián)合印發(fā) 《關(guān)于加強新時代中小學科學教育工作的意見》?！兑庖姟诽岢觯瑸楸∪醯貐^(qū)、薄弱學校援建科學教育場所，提供設(shè)備、器材、圖書、軟件等，并探索利用人工智能、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)手段改進和強化實驗教學，彌補優(yōu)質(zhì)教育教學資源不足的狀況。

業(yè)內(nèi)人士表示，人工智能賦能的教育行業(yè)正在掀起一場對傳統(tǒng)的教育體系從教學、管理、評價等環(huán)節(jié)的全方位變革。

2023年，國家層面繼續(xù)強調(diào)要加強校內(nèi)教育信息化、智慧教育場景的建設(shè)。2月27日，中共中央、國務院印發(fā)《數(shù)字中國建設(shè)整體布局規(guī)劃》，指出要大力實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，完善國家智慧教育平臺。加強企業(yè)主導的產(chǎn)學研深度融合。推動高等學校、研究機構(gòu)、企業(yè)等共同參與數(shù)字中國建設(shè)，建立一批數(shù)字中國研究基地。統(tǒng)籌開展數(shù)字中國建設(shè)綜合試點工作。3月，浙江宣布人工智能將成為中小學基礎(chǔ)性課程和必修課程，中小學科學、數(shù)學等學科，都將大篇幅融入人工智能教學內(nèi)容。國家對數(shù)字人才需求旺盛，AI培訓機構(gòu)有望受益于AI人才需求的增長。

智慧教育行業(yè)報告對中國智慧教育行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、競爭格局及市場供需形勢進行了具體分析，并從行業(yè)的政策環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、社會環(huán)境及技術(shù)環(huán)境等方面分析行業(yè)面臨的機遇及挑戰(zhàn)。還重點分析了重點企業(yè)的經(jīng)營現(xiàn)狀及發(fā)展格局，并對未來幾年行業(yè)的發(fā)展趨向進行了專業(yè)的預判。

本報告同時揭示了智慧教育市場潛在需求與潛在機會，為戰(zhàn)略投資者選擇恰當?shù)耐顿Y時機和公司領(lǐng)導層做戰(zhàn)略規(guī)劃提供準確的市場情報信息及科學的決策依據(jù)，同時對政府部門也具有極大的參考價值。

未來，智慧教育行業(yè)發(fā)展前景如何?想了解關(guān)于更多行業(yè)專業(yè)分析，請點擊《2023-2028年智慧教育行業(yè)市場深度分析及發(fā)展策略研究報告》。

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  2023-2028年智慧教育行業(yè)市場深度分析及發(fā)展策略研究報告

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