2024智慧教育市場機遇深度調(diào)研分析

• 方蔓桃 2023年12月15日 來源：百度 356 16
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事實上，從2019年甘肅印發(fā)《關(guān)于開展“省級智慧教育示范區(qū)和標(biāo)桿校”建設(shè)工作的通知》開始，就已明確要推動人工智能、大數(shù)據(jù)、5G技術(shù)等在教學(xué)中的深度應(yīng)用，增強和改善教育教學(xué)的有效性;打通學(xué)校、家庭和社會之間的數(shù)據(jù)壁壘，實現(xiàn)教育數(shù)據(jù)與社會數(shù)據(jù)系統(tǒng)的全面有效對接

一、行業(yè)概述

智慧教育市場是指通過互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)手段，為教育機構(gòu)和學(xué)生提供個性化、智能化的教育服務(wù)的產(chǎn)業(yè)。隨著科技的發(fā)展和教育改革的推進，智慧教育逐漸成為教育行業(yè)的新趨勢，市場規(guī)模不斷擴大。

二、市場規(guī)模

近年來，全球智慧教育市場規(guī)模持續(xù)增長。根據(jù)市場調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2019年全球智慧教育市場規(guī)模約為3500億美元，預(yù)計未來幾年將保持穩(wěn)定增長。其中，亞洲地區(qū)市場規(guī)模最大，占全球市場份額的近40%，其次是北美和歐洲地區(qū)。

11月30日，甘肅省智慧教育示范區(qū)和標(biāo)桿校現(xiàn)場推進會在酒泉市召開，我省首批獲認(rèn)定的2個示范區(qū)和79所標(biāo)桿校名單新鮮出爐，標(biāo)志著我省在探索教育數(shù)字化的道路上，又邁出堅實一步。

近年來，省教育廳持續(xù)推進實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，啟動實施“智慧教育示范區(qū)和標(biāo)桿?！苯ㄔO(shè)。2021年，蘭州市被教育部遴選為“智慧教育示范區(qū)”(培育區(qū)域)。

作為國家智慧教育平臺第二批試點省份，目前，我省已將教育數(shù)字化作為努力構(gòu)建高質(zhì)量教育體系、加快教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的有效路徑。

事實上，從2019年甘肅印發(fā)《關(guān)于開展“省級智慧教育示范區(qū)和標(biāo)桿校”建設(shè)工作的通知》開始，就已明確要推動人工智能、大數(shù)據(jù)、5G技術(shù)等在教學(xué)中的深度應(yīng)用，增強和改善教育教學(xué)的有效性;打通學(xué)校、家庭和社會之間的數(shù)據(jù)壁壘，實現(xiàn)教育數(shù)據(jù)與社會數(shù)據(jù)系統(tǒng)的全面有效對接;利用人工智能技術(shù)加快推動人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，探索靈活、智能的教育教學(xué)服務(wù)新模式，促進“課堂革命”的有效有序開展。

基于這些要求，我省各地各校紛紛結(jié)合自身實際，從國家智慧教育平臺、數(shù)字資源、智能研修、網(wǎng)絡(luò)備授課、智慧實驗室、智慧音樂美術(shù)室、校園電視臺、創(chuàng)客創(chuàng)意室、智慧教室、智慧餐廳等建設(shè)方面，不斷改善自身智慧教育支撐環(huán)境。

經(jīng)過幾年的對標(biāo)建設(shè)，我省區(qū)域、校際教育數(shù)字化水平不斷提升，逐步形成各具特色的發(fā)展之路，為全省教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型打造了“樣板工程”。

2020年初，省教育廳印發(fā)《甘肅教育信息化2.0行動計劃》的通知，教育信息化建設(shè)被擺在重中之重的位置。

2023年，省教育廳圍繞“三區(qū)一院”重點任務(wù)，著力打造數(shù)字化戰(zhàn)略行動助推教育現(xiàn)代化實驗區(qū)，簽署部省戰(zhàn)略合作協(xié)議。

為此，我省建立了185人的全省教育數(shù)字化專家?guī)?，組建了甘肅教育大數(shù)據(jù)融通應(yīng)用專家組和工作專班，印發(fā)一系列配套政策，全力謀劃推動全省教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

三、市場機遇深度分析

進入數(shù)字時代，推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、探索智慧教育受到世界各國共同關(guān)注。2022年，中國啟動國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，建成國家智慧教育公共服務(wù)平臺(簡稱“國家智慧教育平臺”)。教育部數(shù)據(jù)顯示，2022年3月28日，國家智慧教育平臺建成上線，截至2023年2月10日，其總瀏覽量超過67億次，訪客量超過10億人次。國家智慧教育平臺連接52.9萬所學(xué)校，面向1844萬教師、2.91億在校生及廣大社會學(xué)習(xí)者，建設(shè)起世界最大的教育資源中心，在支撐抗疫“停課不停學(xué)”、縮小數(shù)字鴻溝等方面發(fā)揮重要作用，率先開啟了邁向智慧教育之路。

智慧教育也就是教育信息化，在當(dāng)前社會中，信息技術(shù)已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用到各個領(lǐng)域當(dāng)中，教育行業(yè)也不例外，其中，人們在教育行業(yè)中的教學(xué)管理、教育科研以及教育教學(xué)中也已經(jīng)開始全面地運用信息化技術(shù)，來進一步實現(xiàn)對我國教學(xué)行業(yè)的改革和創(chuàng)新。智慧教育的主要特點就是數(shù)字化、智能化、多媒體化等，智慧教育的目標(biāo)是實現(xiàn)教育模式的共享、協(xié)作以及交互等，也就是通過合理的教育信息化來進一步促進教學(xué)現(xiàn)代化，改變以往傳統(tǒng)的教育模式，為學(xué)生的全面發(fā)展和教學(xué)行業(yè)的進步奠定堅實的基礎(chǔ)。教育信息化的發(fā)展對我國的教育形式和學(xué)習(xí)形式都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和改變，推動了教學(xué)改革。教育信息化是國家信息化的重要成分之一，對國家教學(xué)質(zhì)量和效率的提升有著積極的促進作用，是學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)新人才的主要途徑。

智慧教育市場競爭激烈，主要企業(yè)包括新東方在線、好未來、VIPKID、網(wǎng)易有道等。這些企業(yè)在技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品創(chuàng)新、服務(wù)質(zhì)量等方面具有較強的競爭力。此外，隨著市場競爭加劇，一些新興企業(yè)和傳統(tǒng)教育機構(gòu)也在不斷加大研發(fā)投入，提高產(chǎn)品競爭力。

智慧教育的技術(shù)創(chuàng)新主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1. 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用：通過在線教育平臺、移動學(xué)習(xí)應(yīng)用等為學(xué)生提供便捷的學(xué)習(xí)資源和服務(wù)。

2. 大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用：通過對海量教育數(shù)據(jù)的挖掘和分析，為教育機構(gòu)和學(xué)生提供精準(zhǔn)的教學(xué)建議和策略。

3. 人工智能技術(shù)的應(yīng)用：通過智能教學(xué)系統(tǒng)、智能輔導(dǎo)機器人等技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

4. 虛擬現(xiàn)實/增強現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用：通過VR/AR技術(shù)為學(xué)生提供沉浸式的學(xué)習(xí)體驗，提高學(xué)習(xí)興趣和效果。

報告對中國智慧教育行業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展?fàn)顩r、市場供需、競爭格局、標(biāo)桿企業(yè)、發(fā)展趨勢、機會風(fēng)險、發(fā)展策略與投資建議等進行了分析，并重點分析了我國智慧教育行業(yè)將面臨的機遇與挑戰(zhàn)。報告將幫助智慧教育企業(yè)、學(xué)術(shù)科研單位、投資企業(yè)準(zhǔn)確了解智慧教育行業(yè)最新發(fā)展動向，及早發(fā)現(xiàn)智慧教育行業(yè)市場的空白點，機會點，增長點和盈利點……準(zhǔn)確把握智慧教育行業(yè)未被滿足的市場需求和趨勢，有效規(guī)避智慧教育行業(yè)投資風(fēng)險，更有效率地鞏固或者拓展相應(yīng)的戰(zhàn)略性目標(biāo)市場，牢牢把握行業(yè)競爭的主動權(quán)。形成企業(yè)良好的可持續(xù)發(fā)展優(yōu)勢。

欲了解更多關(guān)于智慧教育行業(yè)的市場數(shù)據(jù)及未來行業(yè)投資前景，可以點擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報告《2023-2028年智慧教育行業(yè)并購重組機會及投融資戰(zhàn)略研究咨詢報告》。

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