義務(wù)教育高質(zhì)量評(píng)價(jià)指南發(fā)布 “十四五”時(shí)期義務(wù)教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)及發(fā)展戰(zhàn)略研究

• 2021年3月18日 WuYaNan來(lái)源：中研網(wǎng) 1301 85
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十四五開(kāi)局之年，“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”是新階段教育的奮斗目標(biāo)。為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上提出的“破五唯”重要指示。3月18日，教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，發(fā)布《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》，從縣域、學(xué)校、學(xué)生三個(gè)層面做出了詳細(xì)規(guī)定。從縣域?qū)用?，《指南?/p>

十四五開(kāi)局之年，“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”是新階段教育的奮斗目標(biāo)。為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上提出的“破五唯”重要指示。3月18日，教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，發(fā)布《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》，從縣域、學(xué)校、學(xué)生三個(gè)層面做出了詳細(xì)規(guī)定。從縣域?qū)用?，《指南》明確提出，各地不給學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)、不得舉辦重點(diǎn)學(xué)校。

義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南三個(gè)層面解讀：

縣域義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)主要包括價(jià)值導(dǎo)向、組織領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)條件、教師隊(duì)伍、均衡發(fā)展等五方面內(nèi)容，旨在促進(jìn)地方黨委政府堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，履行舉辦義務(wù)教育職責(zé)，促進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)主要包括辦學(xué)方向、課程教學(xué)、教師發(fā)展、學(xué)校管理、學(xué)生發(fā)展等五方面內(nèi)容，旨在促進(jìn)學(xué)校落實(shí)德智體美勞全面培養(yǎng)要求，深入實(shí)施素質(zhì)教育，充分激發(fā)辦學(xué)活力，不斷提高辦學(xué)水平和育人質(zhì)量。

學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評(píng)價(jià)主要包括學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、審美素養(yǎng)、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐等五方面內(nèi)容，旨在促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。

教育部答復(fù)將9年義務(wù)教育延至12年

我國(guó)義務(wù)教育階段和普通高中共12年的課程設(shè)置是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐、反復(fù)調(diào)整后逐步建立的，符合目前國(guó)際上普遍做法，基本與當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期國(guó)家的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r相適應(yīng)，基本符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)識(shí)規(guī)律，目前還不具備延長(zhǎng)學(xué)制和將學(xué)前、普通高中納入義務(wù)教育的條件。

十二年義務(wù)教育則是要將高中教育納入義務(wù)范圍內(nèi)，目前在我國(guó)的特區(qū)、民族地區(qū)、浙江、廣東和河北等地都有在嘗試高中免費(fèi)教育。公開(kāi)資料顯示，目前全球200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)中發(fā)達(dá)國(guó)家大多普及了10年以上(含10年)義務(wù)教育。

義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。義務(wù)教育質(zhì)量事關(guān)億萬(wàn)少年兒童健康成長(zhǎng)，事關(guān)國(guó)家發(fā)展，事關(guān)民族未來(lái)。其實(shí)質(zhì)是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)制教育的制度。義務(wù)教育又稱(chēng)強(qiáng)迫教育和免費(fèi)義務(wù)教育。

隨著世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的進(jìn)步越來(lái)越依靠知識(shí)、技術(shù)、技能和能力，人力資源將成為國(guó)家在全球市場(chǎng)生存中的決定因素。在這種新的社會(huì)歷史條件下，使所有兒童、青年和成人的基本學(xué)習(xí)需要真正得到滿(mǎn)足，是世界各國(guó)旨在縮小差別、促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步的一個(gè)必要手段。

義務(wù)教育是依照法律規(guī)定對(duì)所有適齡兒童少年統(tǒng)一實(shí)施的具有普及性、強(qiáng)制性、免費(fèi)性的學(xué)校教育，是提升國(guó)民素質(zhì)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的起點(diǎn)。接受義務(wù)教育是公民的基本權(quán)利，實(shí)施義務(wù)教育是政府的重要職責(zé)，支持義務(wù)教育是全社會(huì)的共同任務(wù)。另外對(duì)于未讓適齡兒童就學(xué)的家長(zhǎng)，和不接受適齡兒童的學(xué)校都是要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任的。

截至今年9月15日，全國(guó)義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生由60萬(wàn)人降至2419人，其中建檔立卡貧困家庭輟學(xué)學(xué)生由20萬(wàn)人降至0人。2019年全國(guó)小學(xué)凈入學(xué)率99.94%，初中毛入學(xué)率102.6%。

中研普華研究院撰寫(xiě)的義務(wù)教育行業(yè)研究報(bào)告依據(jù)全國(guó)及海外多種相關(guān)報(bào)紙雜志的基礎(chǔ)信息等公布和提供的大量資料和數(shù)據(jù)，客觀、多角度地對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行了分析研究。報(bào)告在總結(jié)中國(guó)義務(wù)教育行業(yè)發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，結(jié)合新時(shí)期的各方面因素，對(duì)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)給予了細(xì)致和審慎的預(yù)測(cè)論證。未來(lái)義務(wù)教育行業(yè)將如何發(fā)展?請(qǐng)點(diǎn)擊查看中研普華研究院報(bào)告《2021-2026年義務(wù)教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局及“十四五”企業(yè)投資戰(zhàn)略研究報(bào)告》。

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