制造業(yè)10大重點(diǎn)領(lǐng)域人才缺口率將達(dá)48% 中國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模及職業(yè)教育就業(yè)現(xiàn)狀分析

• 2021年12月14日 WuYaNan來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 449 23
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工業(yè)化水平帶動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展，現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展是大工業(yè)革命的產(chǎn)物，培養(yǎng)大批知識(shí)和技能的勞動(dòng)者是大機(jī)器生產(chǎn)的要求。

制造業(yè)10大重點(diǎn)領(lǐng)域人才缺口率將達(dá)48%

工業(yè)化水平帶動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展，現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展是大工業(yè)革命的產(chǎn)物，培養(yǎng)大批知識(shí)和技能的勞動(dòng)者是大機(jī)器生產(chǎn)的要求。人社部此前發(fā)布了《2021年第三季度全國(guó)招聘大于求職“最缺工”的100個(gè)職業(yè)排行》?！白钊惫ぁ钡?00個(gè)職業(yè)中，“生產(chǎn)制造及有關(guān)人員”占比最高，新進(jìn)排行24個(gè)職業(yè)中，有17個(gè)與制造業(yè)相關(guān)。最新數(shù)據(jù)顯示：到2025年中國(guó)制造業(yè)10大重點(diǎn)領(lǐng)域人才總量將接近6200萬(wàn)人，人才需求缺口將近3000萬(wàn)人，缺口率高達(dá)48%。

中國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模及職業(yè)教育就業(yè)現(xiàn)狀分析

奉行“技術(shù)立國(guó)”政策，把制造業(yè)作為立國(guó)之本、財(cái)富之源，把技能人才作為寶貴資源，一國(guó)或地區(qū)的工業(yè)化水平與職業(yè)教育發(fā)展水平成正比。

通過(guò)增加職業(yè)學(xué)校課程中的一般型教育內(nèi)容，使職業(yè)教育更加靈活，減少了學(xué)生從職業(yè)中學(xué)進(jìn)入大學(xué)的障礙，則大大有助于改善學(xué)生的就業(yè)回報(bào)。廣東一家企業(yè)主要生產(chǎn)半導(dǎo)體基礎(chǔ)材料，目前急需機(jī)械和自動(dòng)化的一線技術(shù)人才，崗位月薪在8000元到12000元之間。2020年，上海市技能人才與高技能人才平均工資，比全市就業(yè)人員平均工資分別高9%和16%，比普通管理崗位人員中位數(shù)工資分別高出11%和37%。

中國(guó)職業(yè)教育就業(yè)結(jié)構(gòu)矛盾待解決

當(dāng)前，我國(guó)就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出，存在崗位需求和勞動(dòng)力達(dá)到供給不匹配，技術(shù)工人普遍短缺，技術(shù)技能人才的求人倍率長(zhǎng)期保持在2以上等問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，一個(gè)技術(shù)技能人才至少有2個(gè)崗位在等著他。我國(guó)正在向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)，在高質(zhì)量發(fā)展的新階段下，有素質(zhì)有能力有技術(shù)的“工匠型”技能人才需求愈加迫切。構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系成為了調(diào)節(jié)就業(yè)結(jié)構(gòu)矛盾，降低失業(yè)率，縮小收入差距，為社會(huì)提供高素質(zhì)技術(shù)技能人才的有力一環(huán)。

職業(yè)教育是一項(xiàng)重要的生產(chǎn)要素和工業(yè)的核心資源，它不僅是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段，而且還通過(guò)對(duì)勞動(dòng)對(duì)象和勞動(dòng)手段的改造推動(dòng)著生產(chǎn)力的發(fā)展，必須探索規(guī)律遵循規(guī)律科學(xué)發(fā)展。

建立起世界規(guī)模最大的職業(yè)教育體系：我國(guó)擁有著世界規(guī)模最大的職業(yè)教育體系。截至2018年，我國(guó)有職業(yè)院校1.17萬(wàn)所，在校生2685.5萬(wàn)人。中等和高等職業(yè)教育招生和在校生規(guī)模分別占我國(guó)高中階段教育和高等教育的“半壁江山”。

在政策法規(guī)鼓勵(lì)支持、產(chǎn)業(yè)升級(jí)調(diào)整、職場(chǎng)環(huán)境變化和科技應(yīng)用推廣等多種因素的推動(dòng)下，中國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)快速增長(zhǎng)，2020年中國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)6505億元，較2019年增加了756億元，同比增長(zhǎng)13.15%，未來(lái)將繼續(xù)保持增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)2023年中國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到9029億元。

在線職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模

在信息全球化高度發(fā)展的大背景下，中國(guó)的教育信息化發(fā)展得最快的領(lǐng)域當(dāng)屬在線教育。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，5G、寬帶的普及，中國(guó)的在線教育尤其是移動(dòng)端在線教育正如火如茶的發(fā)展。2020年中國(guó)在線職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)3222億元，較2019年增加了503億元，同比增長(zhǎng)18.50%，未來(lái)將繼續(xù)保持增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)2025年中國(guó)在線職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到6497億元。中國(guó)在線職業(yè)教育平臺(tái)主要有粉筆教育、一起考教師、中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校、鏈工寶、法宣在線、環(huán)球網(wǎng)校、麻豆編程、新東方、知鳥(niǎo)等。

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