2023教學(xué)機器人市場調(diào)研 我國教學(xué)機器人行業(yè)報告分析

• 劉明月 2023年3月21日 來源：百度百科 中研網(wǎng) 1284 84
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教學(xué)機器人行業(yè)投資前景如何?在教育領(lǐng)域，許多院校已在學(xué)生中開設(shè)了機器人學(xué)方面的有關(guān)課程，可以作為各種智能控制方法(包括動態(tài)避障、群體協(xié)作策略)的良好載體，同時又可以方便的構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)化的分布式系統(tǒng)，開展多智能體的調(diào)度、規(guī)劃等研究。

教學(xué)機器人行業(yè)投資前景如何?在教育領(lǐng)域，許多院校已在學(xué)生中開設(shè)了機器人學(xué)方面的有關(guān)課程，可以作為各種智能控制方法(包括動態(tài)避障、群體協(xié)作策略)的良好載體，同時又可以方便的構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)化的分布式系統(tǒng)，開展多智能體的調(diào)度、規(guī)劃等研究。在移動教學(xué)機器人系統(tǒng)中, 應(yīng)用工業(yè)計算機作為其控制系統(tǒng)核心成本高，體積大，功耗大，而采用8位或者16位單片機，又存在硬件資源有限、運算和處理速度有限的困擾，很難應(yīng)用模糊控制等智能控制理論。

2023教學(xué)機器人市場調(diào)研 我國教學(xué)機器人行業(yè)報告分析

《教育信息化2.0行動計劃》的印發(fā)，中國的公立教育體系迎來了一次全面升級?！缎袆佑媱潯返奶岢?，表明中國教育信息化的進程已經(jīng)從重視建設(shè)、應(yīng)用的第一階段，進入了重視融合、創(chuàng)新的第二個階段。教育行業(yè)信息化的供給服務(wù)主要包括軟硬件以及增值服務(wù)等。供給規(guī)模上看，隨著信息化技術(shù)在教育領(lǐng)域中的作用日益提升，國家以及學(xué)校對教育領(lǐng)域信息技術(shù)的建設(shè)投入也不斷提升，供給規(guī)模也在不斷增長。

根據(jù)國家工信部2020年發(fā)布的《人工智能產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展報告》顯示，人工智能行業(yè)的技術(shù)人才供需比極低，尤其是智能語音與計算機視覺方向，供需比僅有0.08、0.09，這說明當(dāng)企業(yè)需要100個人才的時候，市場只能提供8個、9個人才，人才稀缺度可見一斑。

在線教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈上游為相關(guān)供應(yīng)商，云計算、通訊技術(shù)等技術(shù)供應(yīng)商，以及師資課程和配套設(shè)施的資源供應(yīng)商;中游從產(chǎn)品形式來看，有直播、錄播、學(xué)習(xí)工具等;從課程類型上看，有低幼教育、K12教育、職業(yè)教育等;下游主要是使用用戶，包括B端和C端。

從參與企業(yè)來看，上游包含科大訊飛(002230)、星網(wǎng)銳捷(002396)等技術(shù)支持商，以及洋蔥學(xué)院等資源供應(yīng)商;在中游領(lǐng)域，K12教育有好未來(TAL.N)、新東方(EDU.N)、猿輔導(dǎo)、高途課堂、掌門1對1、作業(yè)幫等企業(yè)，低幼教育線上代表機構(gòu)有寶寶巴士?；鸹ㄋ季S、凱叔講故事等;高等教育線上代表機構(gòu)有中國大學(xué)MOOC、學(xué)堂在線等;職業(yè)教育線上代表機構(gòu)有中公教育、中華會計網(wǎng)校、高頓教育等;素質(zhì)教育線上代表機構(gòu)有編程貓、流利說、斑馬AI課等。

隨著人工智能技術(shù)、計算機技術(shù)等相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，對智能機器人的研究越來越多。教學(xué)機器人是一種適合大中專學(xué)生的具有開放式特征的實訓(xùn)實驗平臺，是多種高科技的融合，可以完成電工、電子、單片機、機械設(shè)計、傳感器、人工智能、機電控制、數(shù)字信號處理等許多課程的幾百個實訓(xùn)實驗。模糊控制、行為控制、人工智能、機器人學(xué)、多生命體、導(dǎo)盲機器人、智能家用電器等學(xué)科領(lǐng)域在實訓(xùn)實驗中可以都得到更好理解和掌握。

教學(xué)機器人的擴展方向還有很多，包括軟件、硬件、相關(guān)外設(shè)等等，都有待于我們做進一步的探索和研究。教學(xué)機器人可以與游戲手柄、 PLC以及諸多輸入輸出設(shè)備相連接，但在這方面的一系列相關(guān)設(shè)備做得還并不完善 ,還應(yīng)加強這方面軟件和硬件的研發(fā)工作。發(fā)展后的教學(xué)機器人不但可以進行實驗教學(xué)，還可以進行更多的工業(yè)機器人工作模擬，從而為更好地培養(yǎng)機器人方面基礎(chǔ)人才做更多的貢獻。

目前，國內(nèi)學(xué)習(xí)機市場正走向兩個極端：一方面是品牌正在重走之前復(fù)讀機、點讀機的老路，開始陷入價格戰(zhàn);另一方面則是品牌方不斷試探價格天花板，產(chǎn)品價格貴得離譜。整個市場學(xué)習(xí)機價格區(qū)間在1000元~10000元不等，兩級分化嚴(yán)重。

百度數(shù)據(jù)顯示，在智能音箱領(lǐng)域，以兒童用戶群體占比超過50%的小度為例，兒童家庭教育的增長苗頭值得關(guān)注。從教學(xué)機器人行業(yè)環(huán)比增長情況看，用戶訪問量以及活躍用戶均增長近6倍，教育相關(guān)的技能收入翻了8倍。

教學(xué)機器人行業(yè)市場規(guī)模呈上升趨勢，預(yù)計2020年后突破1000億元。由此可以看出教育已經(jīng)成為家庭的另一個剛性需要。中國在線教育市場規(guī)模達3133.6億元，同比增長24.5%，預(yù)計未來3年市場規(guī)模增速保持在18-21%之間。更多“AI+教育”的終端硬件產(chǎn)品走進市場舞臺，一些教育巨頭的明星產(chǎn)品的銷量甚至能翻幾十倍，這一類教育業(yè)態(tài)有望成為兒童家庭教育領(lǐng)域的獨角獸，幫助教學(xué)機器人企業(yè)或平臺完成內(nèi)容層面的用戶感知和認(rèn)可。

教學(xué)機器人在國家政策的引導(dǎo)下，發(fā)展得紅紅火火，各種嘉年華、大賽、展示、研討等活動絡(luò)繹不絕，各種校外培訓(xùn)機構(gòu)、校內(nèi)興趣班社團紛紛出現(xiàn)，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)已將機器人教育納入到了學(xué)校課程體系。

教育機器人的發(fā)展需要依賴于機器人產(chǎn)業(yè)三大核心要素的技術(shù)突破：人機交互、機器視覺、情境感知。由于涉及學(xué)科龐雜，在心理學(xué)、生物學(xué)、通訊技術(shù)、傳感技術(shù)等眾多領(lǐng)域，機器人的技術(shù)進步速度也因此變得十分緩慢。而科學(xué)家如何在未來將這些難題可行性空間擴大，將機器人社會化功能增強也成為了教育機器人"飛入尋常百姓家"的先決條件。

機器人教育在中國的發(fā)展，也就是不到二十年的時間，但其在國家政策的引導(dǎo)下，發(fā)展得紅紅火火，各種嘉年華、大賽、展示、研討等活動絡(luò)繹不絕，各種校外培訓(xùn)機構(gòu)、校內(nèi)興趣班社團紛紛出現(xiàn)，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)已將機器人教育納入到了學(xué)校課程體系。

中研研究院出版的國內(nèi)教學(xué)機器人行業(yè)市場規(guī)模

一、國內(nèi)教學(xué)機器人行業(yè)市場規(guī)模及其變化趨勢

二、國內(nèi)教學(xué)機器人行業(yè)市場規(guī)模變化影響因素

三、2023-2028年教學(xué)機器人行業(yè)市場規(guī)模及增速預(yù)測

圖表：2023-2028年中國教學(xué)機器人市場規(guī)模及增速預(yù)測

教學(xué)機器人行業(yè)報告根據(jù)行業(yè)的發(fā)展軌跡及多年的實踐經(jīng)驗，對行業(yè)未來的發(fā)展趨勢做出審慎分析與預(yù)測，是行業(yè)企業(yè)、科研單位、銷售企業(yè)、投資企業(yè)準(zhǔn)確了解教學(xué)機器人行業(yè)當(dāng)前最新發(fā)展動態(tài)，把握市場機會，做出正確經(jīng)營決策和明確企業(yè)發(fā)展方向不可多得的精品，教學(xué)機器人行業(yè)也是業(yè)內(nèi)第一份對行業(yè)上下游產(chǎn)業(yè)鏈以及行業(yè)重點企業(yè)進行全面系統(tǒng)分析的重量級報告。

目前，教學(xué)機器人行業(yè)在中國市場空間也非常巨大。想要了解更多行業(yè)詳細分析，請點擊查看中研研究院出版的《2023-2028年國內(nèi)教學(xué)機器人行業(yè)發(fā)展趨勢及發(fā)展策略研究報告》。

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