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研究報(bào)告首頁>研究報(bào)告>素質(zhì)教育行業(yè)市場分析、素質(zhì)教育行業(yè)研究報(bào)告
素質(zhì)教育行業(yè)研究分析由中研普華素質(zhì)教育行業(yè)分析專家領(lǐng)銜撰寫，主要分析了素質(zhì)教育行業(yè)的市場規(guī)模、發(fā)展現(xiàn)狀與投資前景，同時(shí)對(duì)素質(zhì)教育行業(yè)的未來發(fā)展做出科學(xué)的趨勢預(yù)測和專業(yè)的素質(zhì)教育行業(yè)數(shù)據(jù)分析，幫助客戶評(píng)估素質(zhì)教育行業(yè)投資價(jià)值。
隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，素質(zhì)教育市場發(fā)展面臨巨大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在市場競爭方面，素質(zhì)教育企業(yè)數(shù)量越來越多，市場正面臨著供給與需求的不對(duì)稱，素質(zhì)教育行業(yè)有進(jìn)一步洗牌的強(qiáng)烈要求，但是在一些素質(zhì)教育細(xì)分市場仍有較大的發(fā)展空間，信息化技術(shù)將成為核心競爭力。本報(bào)告通過深入的調(diào)查、分析，投資者能夠充分把握行業(yè)目前所處的......
2024年5月8日
STEAM素質(zhì)教育是指集科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、藝術(shù)(Arts)和數(shù)學(xué)(Mathematics)于一體的綜合教育。這種教育體系旨在打破傳統(tǒng)學(xué)科界限，通過跨學(xué)科整合的方式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素......
2024年5月6日
近年來，隨著國民生活水平的提升和可支配收入的增加，人們對(duì)青少年教育的重視程度不斷提高，推動(dòng)素質(zhì)教育市場規(guī)模持續(xù)增長。素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式。它重視人的思想道德素質(zhì)、能......
2024年3月1日
隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的要求不斷提高，素質(zhì)教育的重要性日益突出，素質(zhì)教育已成為教育行業(yè)最具潛力的新賽道之一。STEAM教育是在STEM教育的基礎(chǔ)上發(fā)展而來，STEM教育最初是起源于美國。美國STEAM教育的發(fā)展脈絡(luò)大致......
2023年12月20日
聯(lián)合國教科文組織第42屆大會(huì)于2023年11月以協(xié)商一致的方式通過在上海設(shè)立國際STEM教育研究所的決議。在教育部近日舉行的新聞發(fā)布會(huì)上，中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會(huì)秘書長秦昌威表示，國際STEM教育研究所有利于促......
2023年12月9日
隨著國家對(duì)信息科技、人工智能、科創(chuàng)教育越來越重視，出臺(tái)了一系列支持性政策，一些省市已經(jīng)把編程和人工智能納入必修課。STEAM教育正在逐漸從非剛需轉(zhuǎn)變?yōu)閯傂琛Ｈ斯ぶ悄軙r(shí)代已經(jīng)到來，未來已來，中國STEAM教育行業(yè)......
2023年12月4日
在當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境中，具備“面向未來的能力”才是以不變應(yīng)萬變的法則，只具備解決某些特定問題的能力是不夠的，而是需要從根源上，具備提出問題、分析問題、解決問題的綜合能力。如今素質(zhì)教育細(xì)分領(lǐng)域繁多，如藝術(shù)教......
2023年12月4日
在新時(shí)代新背景下，家長開始更加注重兒童“自主發(fā)展”與“社會(huì)參與”方面的素質(zhì)培養(yǎng)，社會(huì)化素養(yǎng)和情商培養(yǎng)、兒童財(cái)商教育等新興品類也愈來愈受到重視。素質(zhì)教育將在政策規(guī)范下面臨新挑戰(zhàn)和新機(jī)遇。行業(yè)合規(guī)成本提升......
2023年10月8日
素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式。它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。在我國推進(jìn)教育現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程中，特別是在當(dāng)前國際格局重塑背景之下，素質(zhì)教育......
2023年9月14日
STEAM教育的發(fā)展能夠滿足未來人才的需求。STEAM教育旨在培養(yǎng)具有科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等跨學(xué)科知識(shí)和能力的人才。在目前的政策和市場形勢下，steam教育行業(yè)轉(zhuǎn)型是一種選擇，但從無到有開發(fā)一套完整科學(xué)的ste......
2023年8月31日
素質(zhì)教育，是以全面提高人的基本素質(zhì)為根本目的，尊重人的主體性和主動(dòng)精神，以人的性格為基礎(chǔ)，注重開發(fā)人的智慧潛能，注重形成人的健全個(gè)性為根本特征的教育。素質(zhì)教育，是社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，要達(dá)到讓人正確面臨......
